Page 35 - DSKP KSSR SAINS TAHUN 6

Penentuan kaedah pengajaran dan pembelajaran seharusnya eksperimen adalah:

berdasarkan kandungan standard kurikulum, kebolehan dan  Mengenal pasti masalah
kepelbagaian kecerdasan murid serta sumber dan prasarana  Membuat hipotesis

yang ada. Di samping berperanan sebagai penyampai  Merancang eksperimen
pengetahuan dan pakar rujuk dalam bidang pengajarannya, - Mengawal pemboleh ubah

guru juga berperanan sebagai fasilitator dalam pengajaran dan - Menentukan peralatan dan bahan yang diperlukan

pembelajaran. Guru perlu prihatin terhadap kepelbagaian jenis - Menentukan langkah menjalankan eksperimen
kecerdasan di kalangan murid. Kaedah dan aktiviti yang - Menentukan kaedah mengumpulkan data

berbeza perlu dirancang untuk murid yang pelbagai - Menentukan kaedah menganalisis data
kecerdasan. Berikut adalah penerangan ringkas tentang  Melakukan eksperimen

kaedah ini.  Mengumpulkan data

 Menganalisis data
Eksperimen
 Mentafsirkan data

 Membuat kesimpulan
Eksperimen adalah satu kaedah yang lazim dijalankan dalam
 Membuat pelaporan
pelajaran sains. Murid menguji hipotesis secara penyiasatan

untuk menemui konsep atau idea sains yang tertentu. Kaedah
Dalam kurikulum standard ini, dicadangkan selain daripada
saintifik digunakan semasa eksperimen melibatkan kemahiran
eksperimen yang dibimbing oleh guru, murid diberi peluang
berfikir, kemahiran proses sains dan kemahiran manipulatif.
mereka bentuk eksperimen, iaitu mereka sendiri yang mer-

angka cara eksperimen yang berkenaan boleh dijalankan, data
Secara umum langkah yang diikuti semasa menjalankan
yang boleh diukur, bagaimana menganalisis data dan bagai-

26