Page 14 - แผนการจัดการเรียนรู้ ม.ปลาย

8

แผนวิเคราะห์เนื้อหาหลักสูตรการศึกษานอกระบบ ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551
ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2563

ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอสุไหงปาดี
วิธีการจัดการเรียนรู้
สาระ/
สัปดาห์ เนื้อหาวิชา ง่าย ยาก ยากปาน ยาก
รายวิชา
กลาง ลึกซึ้ง

3. รูปประโยคที่ใช้กริยาช่วย ได้แก่ will, would, 

can, could, should, must, ought to, etc.
4. โครงสร้างประโยค Present Perfect Tense 

5. แบบสอบถามเกี่ยวกับการออกกำลังกาย 
บทที่ 8 Shall we save the energy?
1 คำศัพท์ที่ควรรู้ 
2 ฝึกฟัง อ่าน เขียนคำขวัญลดการใช้พลังงาน 

11 สาระ บทที่ 9 What have I done?
ความรู้พื้นฐาน 1 บทสนทนาเกี่ยวกับการไปตัดเสื้อ 
รายวิชา 2 การอ่านออกเสียง คำศัพท์ วลี สำนวน ที่เกี่ยวข้อง 
ภาษาอังกฤษ กับการไปตัดเสื้อ เช่น measure, sleeves, seam,

เพื่อชีวิตและ shorten
สังคม 3 โครงสร้าง have something done 
4 โครงสร้าง Reported Speech 
5 การเล่าเรื่อง(สถานการณ์) 

บทที่ 10 What is your e – mail address?
1 การขอมี e – mail 
2 การเปิด/ปิด e – mail 
3 ภาษา e – mail 

4 บทอ่านแนะนำตนเองที่พิมพ์มาจาก e – mail 
5 การสร้างประโยคคำถามจากคำตอบที่ให้มา 
6 การถามและการตอบข้อมูลการเปรียบเทียบ 
7 การเขียนแนะนำตนเองถึง Pen Pal โดยส่งทาง 

e – mail
บทที่ 11 Natural Disaster
่
1 บทอานเกี่ยวกับ Earthquake, Tornado หรือ 
Flood จากห นังสือพมพ ห รือ Website ของ
์
ิ
หนังสือพิมพ์ The Nation หรือ Bangkok Post
2 คำศัพท์ วลี สำนวน ที่เกี่ยวข้อง เช่น kill, injured, 
die, homeless, help, shelter, landslide , etc.
โ ค ร ง ส ร้ า ง Past Simple Tense, Past 
3
Continuous Tense, Past Perfect Tense