Page 31 - วิจัยชั้นเรียน

25

บทที่ 3

วิธีการดำเนินการวิจัย
วิธีดำเนินการวิจัย
ระยะเวลาในการดำเนินงาน

พฤศจิกายน 2563 – เมษายน 2564
วัน เดือน ปี กิจกรรม หมายเหตุ

2-30 พฤศจิกายน 2563 - ศึกษาสภาพปัญหาและวิเคราะห์ปัญหา
1-31 ธันวาคม 2563 - เขียนเค้าโครงงานวิจัยในชั้นเรียน

- ศึกษาเทคนิคการสร้างแบบสอบถาม

- ออกแบบและสร้างแบบสอบถามที่จะใช้ใน
งานวิจัย

15 มกราคม 2564 - ผู้เรียนทำแบบสอบถาม ผู้วิจัยบันทึกข้อมูล

16 ม.ค.64 -26 ก.พ. 64 - เก็บรวบรวมข้อมูลและวิเคราะห์ข้อมูล ผู้วิจัยบันทึกข้อมูล
1 มี.ค. 64 – 9 เม.ย. 64 - สรุปและอภิปรายผล

- จัดทำรูปเล่ม

เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย

1. แบบสอบถาม การเยี่ยมบ้านนักศึกษา
2. สถิติ ค่าร้อยละ

ขั้นตอนการดำเนินการ
ผู้วิจัยได้กำหนดขั้นตอนในการวิจัยโดยศึกษาหลักการ ทฤษฏีจิตวิทยาการศึกษา เจตคติ (Attitude)

ทฤษฎีแรงจูงใจ ทฤษฎีการเรียนรู้แบบวางเงื่อนไข แบบแบบการกระทำของสกินเนอร์ ลักษณะด้านวินัยในการ
เรียน ความขยันอดทนและความรับผิดชอบ ในการดำเนินการศึกษาวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาเจตคติ

ของผู้เรียนในเรื่องการไม่ส่งงานที่ได้รับมอบหมาย/ การบ้าน โดยใช้แบบสอบถามเพื่อหาสาเหตุของการไม่ส่ง

งาน / การบ้าน ผู้วิจัยได้วางแผนการดำเนินการศึกษา สร้างแบบสอบถาม โดยใช้ข้อความที่คาดว่าจะเป็น
สาเหตุของการมาส่งงาน / การบ้าน และได้ดำเนินการซึ่งมีรายละเอียดเป็นขั้นตอนดังนี้

1. ขั้นวิเคราะห์ ( Analysis)
1.1 วิเคราะห์ข้อมูลพื้นฐานของผู้เรียน การวิเคราะห์ผู้เรียนได้กำหนดไว้ดังนี้

ประชากร คือผู้เรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2563 กศน.ตำบล
กาวะ จำนวน 46 คน

1.2 วิเคราะห์สาเหตุของการไม่ส่งงาน / การบ้าน ของผู้เรียน โดยการหาค่าร้อยละ

2. ขั้นออกแบบ (Design)