Page 36 - วิจัยชั้นเรียน

30

ตาราง 3 ผลการประเมินแบบสอบของผู้เรียนถึงสาเหตุที่ผู้เรียนการไม่ส่งงานที่ได้รับมอบหมาย/

การบ้านโดยทำการเรียงลำดับจากสาเหตุที่ผู้เรียนที่ผู้เรียนคิดว่าเป็นสาเหตุที่สำคัญที่สุดจนถึงสาเหตุที่น้อยที่สุด
ตามลำดับ 1 – 15 ดังต่อไปนี้

สาเหตุที่ไม่ส่งงาน/การบ้าน ลำดับที่ ร้อยละ จำนวน(คน)
เบื่อหน่ายไม่อยากทำ 1 63.04 29

เวลาในการทำน้อย 2 58.69 27

ช่วยเหลืองานผู้ปกครอง 3 56.52 26
หนังสือหาย 4 54.35 25

ครูอธิบายเร็ว 5 52.17 24

ลืมทำ 6 50.00 23

ไม่น่าสนใจ 7 47.82 22
แบบฝึกหัดยากทำไม่ได้ 8 45.65 21

ทำกิจกรรมของ กศน.ตำบลมากเกินไป 9 41.30 19
เตรียมตัวทำงานอื่นๆ 10 39.13 18

ไม่เข้าใจคำสั่ง 11 36.95 17

ไม่ได้นำสมุดมาจด 12 32.60 15

งานบ้านมากเกินไป 13 28.60 13
ออกงานช่วยเหลือชุมชน 14 26.10 12

ี
ไม่มคนคอยปรึกษา 15 21.74 10

สรุปผลการศึกษาวิจัย
จากการศึกษาและวิเคราะห์แบบสอบถามเพื่อศึกษาเจตคติของผู้เรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้นใน

เรื่องการ ไม่ส่งงาน / การบ้าน แสดงให้เห็นว่า สาเหตุของการไม่ส่งงานที่ได้รับมอบหมาย/ การบ้านลำดับที่ 1

คือ เบื่อหน่ายไม่อยากทำ จากผู้เรียน 46 คน คิดเป็นร้อยละ 63.04 อันดับที่ 2 เวลาในการทำน้อย จากผู้เรียน
27 คน คิดเป็นร้อยละ 58.69 อันดับที่ 3 ช่วยเหลืองานผู้ปกครอง จากผู้เรียน 26 คน คิดเป็นร้อยละ 56.52

อันดับที่ 4 หนังสือหาย จากผู้เรียน 25 คน คิดเป็นร้อยละ 54.35 อันดับที่ 5 ครูอธิบายเร็ว จากผู้เรียน 24 คน

คิดเป็นร้อยละ 52.17 อันดับที่ 6 ลืมทำ จากผู้เรียน 23 คน คิดเป็นร้อยละ 50.00 อันดับที่ 7 ไม่น่าสนใจ จาก
ผู้เรียน 22 คน คิดเป็นร้อยละ 47 อันดับที่ 8 แบบฝึกหัดยากทำไม่ได้ จากผู้เรียน 21 คน คิดเป็นร้อยละ 45.65

อันดับที่ 9 จากผู้เรียน 19 คน คิดเป็นร้อยละ 41.30 อันดับที่ 10 เตรียมตัวทำงานอื่นๆ จากผู้เรียน 18 คน คิด
เป็นร้อยละ 39.13 อันดับที่ 11 ไม่เข้าใจคำสั่ง จากผู้เรียน 17 คน คิดเป็นร้อยละ 36.95 อันดับที่ 12 ไม่ได้นำ

สมุดมาจด จากผู้เรียน 15 คน คิดเป็นร้อยละ 32.60 อันดับที่ 13 งานบ้านมากเกินไป จากผู้เรียน 13 คน คิด

เป็นร้อยละ 28.60 อันดับที่ 14 ออกงานช่วยเหลือชุมชน จากผู้เรียน 12 คน คิดเป็นร้อยละ 26.10 อันดับที่ 15
ไม่มีคนคอยปรึกษา จากผู้เรียน 10 คน คิดเป็นร้อยละ 21.74