Page 9 - วิจัยชั้นเรียน
P. 9
3
ใน การส่งเสริมกระบวนการเรียนรู้ด้วยตนเองของผู้เรียน โดยให้ผู้เรียนร่วมกำหนดวัตถุประสงค์ สาระการ
เรียนรู้ วิธีการเรียนและการประเมินผลการเรียนรู้ของตนเองซึ่งเป็นกระบวนการการศึกษาที่เน้นผู้เรียนเป็น
สำคัญ
5. หลักการเรียนรู้ร่วมกันและการมีส่วนร่วมของชุมชน การเรียนรู้ร่วมกันในกลุ่มผู้เรียน นับว่าสำคัญ
เป็นการส่งเสริมและสร้างกัลยาณมิตรในกลุ่มผู้เรียน ก่อให้เกิดความร่วมมือความผูกพัน เอื้ออาทร
การช่วยเหลือซึ่ง กันและกัน ปลูกฝังวินัยในตนเอง ฝึกความรับผิดชอบ ซึ่งเป็นสิ่งที่ควรเกิดขึ้นสำหรับผู้เรียนที่มี
วุฒิภาวะ สำหรับการ มีส่วนร่วมของชุมชน ก็นับว่าเป็นหลักการสำคัญในการจัดการศึกษานอกระบบและ
การศึกษาตามอัธยาศัย ชุมชน สามารถเข้ามาร่วมในการจัดทำหลักสูตร การจัดสรรทรัพยากรเป็นแหล่งเรียนรู้
และสนับสนุนในเรื่องอื่น ๆ เพื่อพัฒนาผู้เรียนให้เป็นสมาชิกที่ดีของชุมชนต่อไป
นโยบายและจุดเนนการดําเนินงาน สํานักงาน กศน. ประจําปงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๓
วิสัยทัศน
ุ
คนไทยไดรับโอกาสการศึกษาและการเรียนรูตลอดชีวิตอยางมีคณภาพ สามารถดํารงชีวิตที่เหมาะสม
กับชวงวัย สอดคลองกับหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง และมีทักษะที่จําเปนในโลกศตวรรษที่ ๒๑
พันธกิจ
1. จัดและสงเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยที่มีคุณภาพ สอดคลองกับหลัก
ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง เพื่อยกระดับการศึกษา พัฒนาทักษะการเรียนรูของประชาชนทุกกลุมเปาหมาย
ใหเหมาะสมทุกชวงวัย พรอมรับการเปลี่ยนแปลงบริบททางสังคม และกาวสูการเปนสังคมแหงการเรียนรู
ตลอดชีวิตอยางยั่งยืน
2. สงเสริม สนับสนุน แสวงหา และประสานความรวมมือเชิงรุกกับภาคีเครือขาย ใหเขามามีสวนรวม
ในการสนับสนุนและจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย และการเรียนรูตลอดชีวิต ในรูปแบบ
ตางๆใหกับประชาชน
3. สงเสริมและพัฒนาเทคโนโลยีทางการศึกษา และนําเทคโนโลยีดิจิทัลมาใชพัฒนาประสิทธิภาพใน
ึ
การจัดและใหบริการการศึกษานอกระบบและการศกษาตามอัธยาศัยใหกับประชาชนอยางทั่วถึง
4. พัฒนาหลักสูตร รูปแบบการจัดกิจกรรมการเรียนรู สื่อและนวัตกรรม การวัดและประเมินผลในทุก
รูปแบบใหมีคุณภาพและมาตรฐาน สอดคลองกับบริบทในปจจุบัน
5. พัฒนาบุคลากรและระบบการบริหารจัดการองคกรใหมีประสิทธิภาพ เพื่อมุงจัดการศึกษาและการ
เรียนรูที่มีคุณภาพ โดยยึดหลักธรรมาภิบาล
เปาประสงค
1. ประชาชนผูดอย พลาด และขาดโอกาสทางการศึกษา รวมทั้งประชาชนทั่วไปไดรับโอกาสทางการ
