Page 20 - เอกสารคำสอน ประเด็นคัดสรรทางการศึกษา
P. 20

3.2 วิธีการสอน

                         (1) ให้นิสิตสืบค้นข้อมูลจากเว็บไซต์หรือฐานข้อมูลออนไลน์ของหน่วยงานทางการศึกษา หรือ

                 บุคคลที่น่าเชื่อถือเกี่ยวกับประเด็นและปัญหาทางการศึกษาที่กำลังเป็นที่สนใจทั้งในประเทศไทยและ
                 ต่างประเทศ มาอย่างน้อยกลุ่มละ 1 เรื่อง โดยไม่ซ้ำกัน

                         (2) ให้นิสิตวิเคราะห์ประเด็นและปัญหา หรือสาเหตุของปัญหาทางการศึกษา โดยการระดม

                 สมอง และสรุปผลการวิเคราะห์
                         (3) ให้นิสิตนำเสนอผลการวิเคราะหประเด็นและปัญหา สาเหตุ หรือผลกระทบเพื่อหาแนว
                                                          ์
                 ทางแก้ไขโดยการระดมพลังสมอง

                         (4) ให้นิสิตศึกษาสืบค้นข้อมูลเกี่ยวกับแนวคิดทฤษฎีและงานวิจัยที่เกี่ยวข้องกับประเด็นคัดสรร
                 ทางการศึกษาและนำเสนอแนวทางการแก้ปัญหา เพื่อจัดทำเป็นรายงานการศึกษาวิเคราะห์ในรายวิชา

                 ประเด็นคัดสรรทางการศึกษา

                    3.3 วิธีการประเมินผล

                          (1) ประเมินจากรายงานที่มอบหมายและความหลากหลายของแหล่งข้อมูลที่ใช้ในการศึกษา
                                                                                      ้
                 ค้นคว้า และ/หรือประเมินจากความถูกต้องของแหล่งสารสนเทศที่นิสิตเลือกใชและความถูกต้องของ
                 กระบวนการทำรายงาน

                          (2) ประเมินจากชิ้นงานที่มอบหมาย นิสิตมีการวิเคราะห์ประเด็นและปัญหาทางการศึกษาได้
                 อย่างมีเหตุผลและสอดคล้องหรือเชือมโยงกับแนวทางการแก้ไขปัญหาทางการศึกษาอย่างสร้างสรรค์
                                                ่
                             (3) ประเมินจากการสังเกตพฤติกรรมการมีส่วนร่วมในการทำงานกลุ่ม การระดมพลังสมอง

                 และการแลกเปลี่ยนเรียนรู้


                 4. ทักษะความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลและความรับผิดชอบ

                    4.1 ทักษะความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลและความรับผิดชอบที่ต้องพัฒนา

                        (1) พัฒนาทักษะในการสร้างสัมพันธภาพระหว่างนิสิตด้วยกันในการทำกิจกรรมกลุ่มสัมพันธ์
                           (2) พัฒนาความเป็นผู้นำทางการศึกษา การแสดงวิสัยทัศน์ในการพัฒนาการศึกษา/วิชาชีพ

                           (3) พัฒนาการเรียนรู้ด้วยตนเอง และรับผิดชอบในงานที่มอบหมายให้ครบถ้วนตามกำหนด

                     4.2 วิธีการสอน

                                                              ั
                        (1) บรรยายพร้อมสอดแทรกเนื้อหาเกี่ยวกบความแตกต่างระหว่างบุคคล วัฒนธรรมของแต่ละ
                 ท้องถิ่น และวิธีการสร้างมนุษยสัมพันธ์ในที่ทำงาน และ/หรือให้นิสิตทำงานกลุ่ม ผลัดกันเป็นทั้งผู้นำและ

                 ผู้ตามในการนำเสนอประเด็นคัดสรรทางการศึกษา

                        (2) การวิเคราะห์กรณีศึกษา หรือตัวอย่างในการนำเสนอรายงานการศึกษาค้นคว้าในที่ประชม
                                                                                                         ุ
                        (3) มอบหมายงานกลุ่ม หรืองานที่ต้องมีการติดต่อประสานงานกับบุคคลอื่นในการจัดประชุม
                 หรือนิทรรศการเพื่อนำเสนอผลงานการศึกษาค้นคว้า


                 เอกสารคำสอน รายวิชา 161423 ประเด็นคัดสรรทางการศึกษา 3(3-0-6)  เรียบเรียงโดย ผศ.ดร.รักษิต สุทธิพงษ์
   15   16   17   18   19   20   21   22   23   24   25