Page 13 - DSKP PJPK TAHUN 2
P. 13

KSSR  PENDIDIKAN JASMANI DAN PENDIDIKAN KESIHATAN TAHUN 2


                     Elemen Pendidikan Kewangan boleh diterapkan dalam p&p              merancang  tindakan  susulan  ke  arah  peningkatan  perkembangan

                       secara langsung ataupun secara sisipan. Penerapan secara          pembelajaran murid.
                       langsung  adalah  melalui  tajuk-tajuk  seperti  Wang  yang
                       mengandungi  elemen  kewangan  secara  eksplisit  seperti         PS  boleh  dilaksanakan  oleh  guru  secara  formatif  dan  sumatif.

                       pengiraan faedah mudah dan faedah kompaun. Penerapan              Pentaksiran  secara  formatif  dilaksanakan  seiring  dengan  proses
                       secara  sisipan  pula  diintegrasikan  melalui  tajuk-tajuk  lain   p&p,  manakala  pentaksiran  secara    sumatif  dilaksanakan  pada
                       merentas  kurikulum.  Pendedahan  kepada  pengurusan              akhir  suatu  unit  pembelajaran,  penggal,  semester  atau  tahun.

                       kewangan  dalam  kehidupan  sebenar  adalah  penting  bagi        Dalam  melaksanakan  PS,  guru  perlu  merancang,  membina  item,
                       menyediakan  murid  dengan  pengetahuan,  kemahiran  dan          mentadbir,  memeriksa,  merekod  dan  melapor  tahap  penguasaan
                       nilai  yang  dapat  diaplikasikan  secara  berkesan  dan          murid  dalam  mata  pelajaran  yang  diajar  berdasarkan  Dokumen

                       bermakna.                                                         Standard Kurikulum dan Pentaksiran (DSKP).


                                                                                         PS  dalam  PJPK  dirancang  dan  dikendalikan  oleh  guru  pada
               PENTAKSIRAN SEKOLAH                                                       peringkat sekolah. Perkara yang ditaksir merangkumi penguasaan
                                                                                         pengetahuan,  penguasaan  kemahiran,  penerapan  sikap  dan  nilai,

               Pentaksiran Sekolah (PS) adalah sebahagian daripada pendekatan            status kesihatan dan amalan harian.
               pentaksiran yang merupakan satu proses mendapatkan maklumat

               tentang  perkembangan  murid  yang  dirancang,  dilaksana  dan            Guru PJPK boleh menggunakan pelbagai kaedah untuk mengukur
               dilapor  oleh  guru  yang  berkenaan.  Proses  ini  berlaku  berterusan   pencapaian murid. Antaranya adalah seperti berikut:
               sama  ada  secara  formal  dan  tidak  formal  supaya  guru  dapat
               menentukan  tahap  penguasaan  sebenar  murid.  PS  perlu                 1.  Prestasi Kemahiran

               dilaksanakan  secara  holistik  berdasarkan  prinsip  inklusif,  autentik      Prestasi  kemahiran  boleh  diukur  berdasarkan  penguasaan
               dan  setempat  (localised).  Maklumat  yang  diperoleh  dari  PS  akan       kemahiran  mengikut  petunjuk  masa,  jarak,  ketepatan  dan

               digunakan  oleh  pentadbir,  guru,  ibu  bapa  dan  murid  dalam

                                                                                    14
   8   9   10   11   12   13   14   15   16   17   18