Page 14 - DSKP PJPK TAHUN 2
P. 14
KSSR PENDIDIKAN JASMANI DAN PENDIDIKAN KESIHATAN TAHUN 2
bentuk perlakuan. Elemen-elemen setiap kemahiran dikenal 5. Penilaian Kendiri
pasti dan tahap penguasaan murid disenaraikan di dalam Penilaian kendiri membolehkan murid menilai tahap pencapaian
ruangan yang disediakan. sendiri. Kaedah ini membolehkan murid lebih bertanggungjawab
terhadap proses pembelajaran. Melalui kaedah ini murid boleh
2. Senarai Semak merancang penetapan matlamat, menyimpan progres
Senarai semak melibatkan senarai langkah-langkah kemahiran penguasaan kemahiran, pelan kecergasan dan pelan
atau aktiviti dan menandakan Ya atau Tidak berdasarkan pemakanan dengan menggunakan buku log, diari, atau carta.
lakuan murid.
6. Kertas-Pensel
3. Rubrik Guru boleh mengemukakan soalan pendek yang memerlukan
Rubrik melibatkan memerihal kemahiran yang perlu dikuasai murid menjawab secara ringkas berkaitan pergerakan yang
berdasarkan kriteria penilaian. Rubrik juga memberi maklum dikenal pasti atau perlakuan sesuatu kemahiran atau
balas kualitatif terhadap prestasi murid yang melibatkan apa pengetahuan. Kaedah kertas-pensel juga merupakan satu cara
yang murid telah lakukan dan tindakan yang boleh dilakukan tradisional untuk mengukur kefahaman murid dengan
untuk memperbaiki kelemahan. Rubrik juga boleh digunakan menggunakan item berbentuk aneka pilihan, berstruktur dan
oleh murid sebagai penilaian kendiri. esei.
4. Portfolio
Portfolio melibatkan persembahan visual berbentuk sampel
kerja dan data prestasi dalam bentuk koleksi yang dibuat oleh
murid. Portfolio juga menunjukkan usaha, kemajuan, atau
pencapaian dalam suatu tempoh tertentu. Guru perlu
membimbing murid menghasilkan portfolio.
15
