Page 297 - คู่มือชุดพัฒนาความฉลาดรู้ ด้านการอ่าน เล่มที่ 3
P. 297
313
นักท่องเที่ยวช่วยกันรักษาสิ่งแวดล้อมและตระหนักในคุณค่าของมรดกทางธรรมชาติ และวัฒนธรรมในท้องถิ่นร่วมกับชุมชนใน
ท้องถิ่นกิจกรรมการท่องเที่ยวเชิงนิเวศสามารถทำได้หลายรูปแบบ ในพื้นที่ธรรมชาติที่มีระบบนิเวศต่าง ๆ
้
ิ
็
ิ
ั
เช่น กิจกรรมการเดินป่า ซึ่งเป็นกิจกรรมที่ให้นักท่องเที่ยวได้สัมผสกับธรรมชาตอย่างใกลชิด กิจกรรมศึกษาธรรมชาตเปน
ิ
กิจกรรมท่องเที่ยวที่ได้รับสนับสนุนให้นักท่องเทยวไดรับความรความเพลิดเพลนเกี่ยวกับธรรมชาติในเรองต่าง ๆ กจกรรม
ี่
ู้
ิ
ื่
้
ล่องเรือศึกษาธรรมชาติซึ่งเป็นกจกรรมที่ให้นักท่องเที่ยวได้สัมผัส และเรียนรู้ธรรมชาติจำเป็นต้องมีมัคคุเทศก์ ในการให้ความร ู้
ิ
ี่
ั
้
ความเพลิดเพลินผู้ประกอบการและนักท่องเที่ยวจะตองระมัดระวังและช่วยดูแลการรกษา แหล่งท่องเที่ยวส่วนเจ้าหน้าทท ี่
รับผิดชอบจะต้องควบคุมการท่องเที่ยว ไม่ให้เกิดผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อม
่
ี่
การท่องเที่ยวเชิงนิเวศจึงเป็นการทองเทยวอย่างมีความรับผิดชอบ ในแหล่งธรรมชาติที่มีเอกลกษณ์เฉพาะถนและแหลง
ั
ิ่
่
้
วัฒนธรรมที่เกี่ยวเนื่องกับระบบนิเวศสิ่งแวดล้อม และการท่องเที่ยวโดยมีกระบวนการเรียนรู้ร่วมกันของผู้ที่เกี่ยวของภายใต ้
การจัดการอย่างมีส่วนร่วมของท้องถิ่น เพื่อมุ่งเน้นให้เกิดจิตสำนึกต่อการรักษาระบบนิเวศอย่างยั่งยืน
ที่มาข้อมูล : http://masterplan.andamanecotourism.com
เล่มที่ 3 : กิจกรรมการเรียนรู้เพื่อพัฒนาความฉลาดรู้ด้านการอ่าน
