Page 85 - คู่มือชุดพัฒนาความฉลาดรู้ ด้านการอ่าน เล่มที่ 3
P. 85
80
กิจกรรมที่ 8
รายวิชา การอ่านอย่างฉลาดรู้ 1 ระดับ มัธยมศึกษาตอนต้น
เรื่อง เส้นทางเดินสำรวจในแอฟริกา เวลาเรียน 1 คาบ/ชั่วโมง
*************************************************************************************************
1. มาตรฐานการเรียนรู้
ท 1.1 ใช้กระบวนการอ่านสร้างความรู้และความคิด เพื่อนำไปใช้ตัดสินใจ แก้ปัญหาในการดำเนิน
ชีวิตและมีนิสัยรักการอ่าน
ท 2.1 ใช้กระบวนการเขียนสื่อสาร เขียนเรียงความ ย่อความ และเขียนเรื่องราวในรูปแบบต่างๆ
เขียนรายงานข้อมูลสารสนเทศและรายงานการศึกษาค้นคว้าอย่างมีประสิทธิภาพ
2. ตัวชี้วัด
ท 1.1 ม.2/2 จับใจความสำคัญ สรุปความ และอธิบายรายละเอียดจากเรื่องที่อ่าน
ท 1.1 ม.2/4 อภิปรายแสดงความคิดเห็นและข้อโต้แย้งเกี่ยวกับเรื่องที่อ่าน
ท 2.1 ม.2/7 เขียนวิเคราะห์ วิจารณ์ และแสดงความรู้ ความคิดเห็น หรือโต้แย้งในเรื่องที่อ่านอย่าง
มีเหตุผล
3. จุดประสงค์การเรียนรู้
1) จับใจความสำคัญจากเรื่องที่อ่านได ้
2) แสดงความคิดเห็นอย่างมีเหตุผลได ้
3) เห็นความสำคัญของการอ่านและการเขียนในชีวิตประจำวันได ้
4. สมรรถนะที่สำคัญ
1) ความสามารถในการสื่อสาร
2) ความสามารถในการคิด
3) ความสามารถในการแก้ปัญหา
4) ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต
5. สมรรถนะตามกรอบ PISA
1) การรู้ตำแหน่งข้อสนเทศในบทอ่าน
2) การมีความเข้าใจในบทอ่าน
3) การประเมินและสะท้อนความคิดเห็นต่อบทอ่าน
6. คุณลักษณะอันพึงประสงค์
1) มีวินัย
2) ใฝเรียนรู้
3) มุ่งมั่นในการทำงาน
เล่มที่ 3 : กิจกรรมการเรียนรู้เพื่อพัฒนาความฉลาดรู้ด้านการอ่าน 80
