Page 91 - คู่มือแนวทางการจัดการการเรียนการสอนภาษา
P. 91
คู่มือแนวทางการจัดการเรียนการสอนภาษาอังกฤษตามความเข้มข้น 3 ระดับสู่สากล
ตารางที่ 6 Cambridge English Exam ระดับ B2-First for Schools (FCE)
ทักษะการฟัง และการพูด ทักษะการอ่าน และการเขียน
สามารถ อธิบายความรู้สึก และทัศนคติของตนเองที่มีต่อสิ่งต่างๆ สามารถ แสดงมุมมอง ความรู้สึก และความคิดเห็นของตนเองได้อย่างมี
เช่น การวิจารณ์สิ่งต่างๆ การไม่อนุมัติ การไม่เห็นชอบ ข้อตกลง ประสิทธิภาพ ทั้งในการเขียน และการให้เหตุผล
สัญญา หรือข้อตกลงอื่นๆ
สามารถ เริ่มต้น มีส่วนร่วม และจบการสนทนา ในหัวข้อที่ตนเอง สามารถ ค้นหาข้อมูลที่เกี่ยวข้องกัน ในต�ารา วิชาการต่างๆ ได้
คุ้นเคย
สามารถ ติดตามข่าวสาร รายการโทรทัศน์ หรือสื่อออนไลน์ ที่พูด สามารถ เขียนจดหมาย หรืออีเมล์ ที่เป็นแบบทางการมาก หรือน้อยก็ได้
ภาษาอังกฤษด้วยความเร็วปกติ และใช้ภาษาอังกฤษที่เป็นมาตรฐาน ขึ้นอยู่ว่าผู้รับ หรือผู้อ่านนั้นเป็นใคร รู้จักกันมากน้อย แค่ไหน
เข้าใจ พูดคุย เรื่องราวของ ภาพยนตร์ หนังสือ หรือรายการ สามารถ เขียนเรียงความ บทความ ในหัวข้อที่ตนเองมีความรู้ และความ
โทรทัศน์กับเพื่อนๆ ได้ คิดเห็นที่ชัดเจนในเรื่องดังกล่าว และสามารถเขียนอธิบายข้อโต้แย้งได้
สามารถ สอบถามเพื่อให้ได้มาซึ่งข้อเท็จจริง และเข้าใจในค�าตอบ สามารถ อ่าน และเข้าใจ ข้อเท็จจริง ในหัวข้อที่ตนเองไม่คุ้นเคยได้โดยมี
ที่ได้รับ การใช้พจนานุกรม ช่วยในการแปลด้วย
สามารถ สอบถามเพื่อให้ได้ข้อมูลที่ชัดเจนมากยิ่งขึ้น รวมทั้งการ สามารถ จดบันทึกอย่างง่ายๆ เพื่อใช้ในการเรียน การศึกษา อีกทั้ง
ขอ ค�าแนะน�าเพิ่มเติม โดยที่ตนเองอาจจะมีความเข้าใจค�าตอบบ้าง ยังจับประเด็นส�าคัญๆ ส่วนใหญ่ได้
บางส่วน
90
