Page 179 - SEJARAH TINGKATAN 4
P. 179

ffi.)  Sistem Pendidikan  Kebangsaan
          Semasa di bawah pentadbiran  British, sistem persekolahan  berkembang  mengikut kaum.  Terdapat
          sekolah  vernakular Melayu, sekolah vernakular Cina dan sekolah  vernakular Tamil, di samping
          sekolah aliran agama dan sekolah  Inggeris.  Persekolahan  di Sarawak  dan Sabah  juga  terbahagi
          kepada sekolah vernakular Melayu, sekolah Cina dan sekolah mubaligh Kristian. Sistem
          persekolahan  yang menggunakan  bahasa  pengantar  dan kurikulum  yang berlainan menimbulkan
          jurang perbezaan  ekonomi dan sosial yang ketara antara  rakyat berbilang kaum. Sistem  seperti ini
          menghalang  usaha menyatupadukan  rakyat ke arah melahirkan satu identiti bangsa dan negara.


          Usaha ke Arah Pembentukan
          Sistem Pendidikan Kebangsaan
          Melalui  Penubuhan
                                                                              Laporan
          Jawatankuasa  Pelajaran                                             Fenn-Wu
          di Tanah Melayu,  Sarawak
          dan Sabah                                                            1 951



                                                           Diterbitkan berikutan dengan  bantahan
                               Laporan                     daripada masyarakat  Cina terhadap
                                Barnes                     Laporan Barnes.
                                1 951                      Mengkaji  pendidikan Cina.
                                                           Mencadangkan  penambahbaikan  untuk
                                                           menjadikan  sekolah Cina sebagai
  F         Jawatankuasa Pelajaran  Melayu  dipengerusikan  institusi yang memberikan faedah kepada
            oleh L.J. Barnes.                             penduduk  Tanah  Melayu.
            Menekankan  kepentingan  sekolah rendah  untuk
                                                        Antara kandungan  Laporan  Fenn-Wu
            membina satu rupa bangsa penduduk  yang
                                                        termasuklah  seperti yang berikut:
            menganggap Tanah MelayLr sebagai tempat       .
            tinggal  yang kekal dan tumpuan  taat setia.     Sekolah Cina diteruskan  secara
                                                            berasingan di baw,ah  sistem
                                                            kebangsaan.
                                                          .
          Antara kandungan Laporan Barnes                   Pendidikan  sekolalr Cina haruslah
          termasuklah  seperti yang berikut:                berorientasikan  Tanah  Melavu.
            .   Sekolah  rendah menggunakan  bahasa
               Melayu atau bahasa In-egeris sebagai
              bahasa pengantar.
            .   Sekolah  menengah  menggunakan bahasa                     REI]ORT'
                                                                            ,4 rllc
              Inggeris sebagai  bahasa pengantar.
                                                                       COMh,{ITTEE
                                                                             rrt
                                                                  MALAY EDUCATION
         er't                              Laporan Barnes  yang  mengkaji
           \,-,-                           pelajaran  Melayu.        FEDERATION  OF },IALAYA
                                           S umbe r: Malaysia.  Kementerian
         Sekolah  vern*knlar  ialah sekolah  Pelajaran  Malaysia,  2O10.  Sejarah
         yang  menggunakan  bahasa ibunda  P erguruan  Malay s ia : War i san
                                           Cendekiuwan.  Kuala  Lumpur:
         sebagai bahasa  pengantar.        Kementerian  Pelajaran Malaysia.
         M

           KPM
   174   175   176   177   178   179   180   181   182   183   184