Page 180 - SEJARAH TINGKATAN 4
P. 180
$*m$$te?t*$ $$ }.*"{}-}*n&
Ordinan
Pelajaran
1952
He,gr*rt
:-r*f; t*Affi*ffi;" rqslr]n'f' t:N
Diluluskan selepas Jawatankuasa Penasihat t{ftt-,{Y Hf,}ti{:-eYt{}};
Pusat Pelajaran meneliti Laporan Barnes
;iexa$
dan Laporan Fenn-Wu. "r:.{H
Ordinan ini berfujuan membentuk sistem s*FrN-lrft-l R.H;s}t{"T {}1.{
pendidikan yang menggunakan bahasa Cf ttNkst'. 1Ltlt ;L'A]I()N
rasmi Persekutuan.
Semua murid daripada pelbagai bangsa
disatukan dalam satu sistem berorientasikan
I Irrrr* Sfilff'il*dll$I1,
Tanah Melayu.
Antara perkara yang termaktub dalarn Laporan Jawatankuasa Penasihat Pusat
Ordinan Pelajaran 1952, termasuklah sepefli Pelajaran yang mengkaji Laporan Bames
yang berikut: dan Laporan Fenn-Wu dikeluarkan pada
. Tanah Melayu mempunyai dua jenis bulan September I 95 1 . -
Sumber'. Malaysia. Kementerian Pelajaran
sekolah rendah. iaitu sekolah yang Malaysia. 2010. Sejarah Perguruan Malaysia:
Wari,san Cendekiawan. Kuala Lumpur:
menggunakan bahasa Melayu dan bahasa Kementerian Pelajaran Malaysia.
Inggeris sebagai bahasa pengantar.
. Bahasa Cina dan bahasa Tamil diajar
sebagai bahasa ketiga di sekolah rendah
sekiranya terdapat I 5 orang murid Dr. William P. Fenn. ahli akademik dari China
dan Dr. Wu Teh Yao, pegarvai Pertubuhan
dalam kumpulan yang sama.
. Sekolah menengah menggunakan bahasa Bangsa-Ban-qsa Bersatu diundang oleh British
untuk mengkaji Pendidikan Cina di Tanah Melayu.
Inggeris sebagai bahasa pengantar.
,s xps 't
i .i Membuat lnterpretasi
Ordinan Pelajaran 1952 ialah undang-undang
pcrtama berkaitan dengan pembentukan satu Ordinan Pelajaran 1952 mendapat tentangan
sistem persekolahan rendah berteraskan bahasa kaum Meiayu dan kaum bukan Melayu. Tafsirkan
pernyataan ini.
In-egeris dan bahasa Melayu scbagai bahasa
pengantar. Walau bagaimanapun. Ordinarr
',,ltltfltill
Pelajaran 19-52 masih belum dapat memenuhi
aspirasi semLla kaum di Tanah MelayLr kerana Melalui pelbagai sumber. secara berkumpulan,
mendapat tentangan daripada semua kaum. bandingkan sistem persekolahan berdasarkan
Laporan Barnes. Laporan Fenn-Wu dan Ordinan
Pelajaran 1952. Bandingkan dapatan kumpulan
anda dengan kumpulan lain.
t8A
KPM

