Page 103 - IASP2020

IASP2020 SEKOLAH DASAR/MADRASAH IBTIDAIYAH

B. Pembuktian Kinerja

1. Telaah Dokumen:
Lakukan telaah dokumen sesuai tabel berikut:

Tabel Kerja 29.1 Pengumpulan Data Telaah Dokumen
Hasil
Aspek yang Ditelaah dan
No Nama Dokumen Telaah
Indikator
Dokumen

1 Pengembangan kurikulum a. Notula raker/
sekolah/madrasah dengan pertemuan
melibatkan pemangku penyusunan
kepentingan secara kurikulum
berkesinambungan, dapat sekolah/
ditelaah dari: madrasah; dan
a. pelibatan pemangku b. Renstra atau
kepentingan dalam rencana
pengembangan kurikulum pengembangan
sekolah/madrasah; dan kurikulum.
b. penggunaan hasil evaluasi
kurikulum sebagai dasar
pengembangan kurikulum.

2 Implementasi kurikulum Program/panduan
sekolah/madrasah secara pembelajaran
sistematis, kreatif, inovatif, sekolah/madrasah
dan efektif, dapat ditelaah dari .
pelaksanaan kurikulum yang
telah disusun oleh
sekolah/madrasah dalam
bentuk program pembelajaran
yang mudah dipahami dan
dilaksanakan oleh warga
sekolah/madrasah.

3 Evaluasi pelaksanaan Dokumen
kurikulum secara sistematis, raker/rapat
kreatif, inovatif, dan efektif, evaluasi yang
dapat ditelaah dari berisi rekomendasi
rekomendasi perbaikan perbaikan hasil
pelaksanaan kurikulum. evaluasi.

4 Dampak peningkatan prestasi Buku leger atau
siswa secara signifikan dapat rekap nilai.
ditelaah dari kemajuan
akademik siswa dalam kurun
waktu 4 (empat) tahun
terakhir.

102