Page 108 - IASP2020

IASP2020 SEKOLAH DASAR/MADRASAH IBTIDAIYAH

dengan uraian tugas
yang jelas.

2 Penilaian kinerja guru dan Dokumen penilaian
tenaga kependidikan, dapat kinerja.
ditelaah dari hasil penilaian
kinerja kepada guru dan
tenaga kependidikan.

3 Pemberian a. Panduan atau
penghargaan/sanksi kepada SOP pelaksanaan
guru dan tenaga tugas guru/tenaga
kependidikan, dapat kependidikan; dan
ditelaah dari: b. Bukti
a. kebijakan penghargaan penghargaan/
dan sanksi kepada guru sanksi.
dan tenaga kependidikan
aturan yang ada di
sekolah/madrasah; dan
b. penghargaan dan sanksi
kepada guru dan tenaga
kependidikan.

2. Wawancara:
Lakukan wawancara sesuai tabel berikut:

Tabel Kerja 30.2 Pengumpulan Data Wawancara
Hasil Wawancara
Aspek yang Diwawancara
No Tenaga
dan Indikator Kepala/ Guru Kependi
Wakil Kepala
dikan
1 Pengelolaan guru dan tenaga
kependidikan yang
komprehensif, efektif, efisien,
dan akuntabel, dapat digali
dari:
a. hasil rekrutmen dan
seleksi yang transparan
dan akuntabel terhadap
guru dan tenaga
kependidikan yang
terdaftar di sekolah/
madrasah; dan
b. pembinaan secara rutin
dalam mendampingi guru
dan tenaga kependidikan.

2 Penilaian kinerja guru dan
tenaga kependidikan, dapat
digali dari:
a. mekanisme penilaian
kinerja yang dapat
memotivasi guru dan
tenaga kependidikan;

107