Page 95 - Amalan Terbaik dan Inovasi dalam PdP PPDMT 2021
P. 95
Respon murid.
Murid arus perdana
Murid 1 : Saya nak buat banyak-banyak gelang sifir cikgu.
Murid 2 : Sambil belajar pun boleh buat reka cipta yer cikgu.
Murid 3 : Saya nak cuba buat gelang sifir guna objek lain selain manik cikgu.
Murid 4 : Ingatkan cikgu jer boleh buat inovasi, saya pun boleh cipta inovasi juga cikgu
guna bahan terpakai.
Murid pemulihan khas
Murid 5 : Saya nak buat gelang sifir cikgu lepas tu boleh pakai kat tangan. Cantik.
Murid 6 : Senang jer nak buat gelang sifir ni cikgu.
Murid 7 : Saya nak buat rantai pulak boleh cikgu.
Murid 8 : Susun-susun ikut warna dan bilangan yang sama rupanya buat gelang
ni.
Respon yang positif turut diberikan oleh guru-guru Matematik SK Batu Berendam,
Melaka dan menyatakan murid sangat seronok dan teruja belajar matematik. Suasana
pembelajaran juga nampak berlainan dan berbeza dari cara pembelajaran
konvensional. Berdasarkan hasil analisis mengikut situasi 1 hingga 4 seperti di dalam
jadual 1 di bawah, My iGS Kit terbukti menyeronokkan dan memberi kesan positif
terhadap proses PdPc khususnya bagi meningkatkan penguasaan murid terhadap
95
