Page 12 - แผนการจัดการเรียนรู้ เล่มที่ 1

แผนการจัด วิธีสอน/กระบวนการจัดการ เวลา
หน่วยการเรียนรู้ ทักษะการคิด
การเรียนรู้ เรียนรู้ (ชั่วโมง)

หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 1. ลักษณะทั่วไปทาง - วิธีสอนแบบสืบเสาะหาความรู้ 1. ทักษะการส ารวจค้นหา 1
ภูมิศาสตร์ทวีปอเมริกา สังคมและวัฒนธรรม (Inquiry Method : 5E) 2. ทักษะการรวบรวมข้อมูล
เหนือ (2) ของทวีป 3. ทักษะการเชื่อมโยง

อเมริกาเหนือ
2. การเปลี่ยนแปลง - วิธีสอนแบบสืบเสาะหาความรู้ 1. ทักษะการส ารวจค้นหา 1

ลักษณะทางสังคม (Inquiry Method : 5E) 2. ทักษะการรวบรวมข้อมูล
และวัฒนธรรมของ 3. ทักษะการวิเคราะห์
ทวีปอเมริกาเหนือ 4. ทักษะการเชื่อมโยง

3. ลักษณะทั่วไปทาง - วิธีสอนแบบโมเดลซิปปา 1. ทักษะการส ารวจค้นหา 1
เศรษฐกิจของ (CIPPA Model) 2. ทักษะการรวบรวมข้อมูล

ทวีปอเมริกาเหนือ 3. ทักษะการวิเคราะห์
4. ทักษะการสังเคราะห์
5. ทักษะการเชื่อมโยง

4. การเปลี่ยนแปลง - วิธีสอนแบบโมเดลซิปปา 1. ทักษะการส ารวจค้นหา 1
ทางเศรษฐกิจของ (CIPPA Model) 2. ทักษะการรวบรวมข้อมูล

ทวีปอเมริกาเหนือ 3. ทักษะการวิเคราะห์
4. ทักษะการสังเคราะห์
5. ทักษะการเชื่อมโยง

์
5. ปฏิสัมพันธระหว่าง - วิธีสอนโดยการจัดการเรียนรู้ 1. ทักษะการวิเคราะห์ 1
มนุษย์กับ แบบร่วมมือ : เทคนิคคู่คิดสี่ 2. ทักษะการเชื่อมโยง
สิ่งแวดล้อมใน สหาย
ทวีปอเมริกาเหนือ

6. ปัญหาเกี่ยวกับ - วิธีสอนแบบสืบเสาะหาความรู้ 1. ทักษะการส ารวจค้นหา 1
สิ่งแวดล้อมของ (Inquiry Method : 5E) 2. ทักษะการรวบรวมข้อมูล

ทวีปอเมริกาเหนือ 3. ทักษะการวิเคราะห์
4. ทักษะการสังเคราะห์
5. ทักษะการเชื่อมโยง

7. แนวทางการ - วิธีสอนแบบสืบเสาะหาความรู้ 1. ทักษะการส ารวจค้นหา 1
อนุรักษ์ทรัพยากร (Inquiry Method : 5E) 2. ทักษะการวิเคราะห์

ธรรมชาติและ 3. ทักษะการเชื่อมโยง
สิ่งแวดล้อมของ
ทวีปอเมริกาเหนือ