Page 139 - แผนการจัดการเรียนการสอนวิทย์พื้นฐาน ม.2
P. 139
137
8. ชิ้นงานหรือภาระงาน
สืบค้นข้อมูลการก าจัดของเสียทางไต
9. การจัดกจกรรมการเรียนร ู้
ิ
ครูดาเนินการทดสอบก่อนเรียน โดยให้นักเรียนทาแบบทดสอบก่อนเรียน เพื่อตรวจสอบความพร้อมและพื้นฐาน
ของนักเรียน
ขั้นน าเข้าสู่บทเรียน
1) ครูถามค าถามนักเรียนเพื่อกระตุ้นความสนใจ เช่น
– นักเรียนเคยออกก าลังกายหรือไม่ (แนวค าตอบ เคย)
ั
ั
ั
ั
– หลงจากออกก าลังกายแลว ร่างกายก าจดสิ่งใดออกจากร่างกาย และก าจดออกทางใด (แนวค าตอบ ก าจด
้
เหงื่อออกจากร่างกายทางผิวหนัง)
– นอกจากการก าจัดของเสียในรูปของเหงื่อแล้ว ร่างกายยังก าจัดของเสียออกจากร่างกายในรูปใดได้อีก (แนว
ค าตอบ ก าจัดน้ าส่วนเกินออกจากร่างกายในรูปของปัสสาวะ)
2) นักเรียนร่วมกันตอบค าถามและแสดงความคดเห็นเกี่ยวกับคาตอบ เพื่อเชอมโยงไปสู่การเรียนรู้เรื่อง การก าจด
ิ
ื่
ั
ของเสียทางไต
ขั้นจัดกิจกรรมการเรียนร ู้
ั
ั
้
ั้
จดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใชกระบวนการสบเสาะหาความรู้ (Inquiry Process) ร่วมกับแบบกลบดาน ชนเรียน
้
ื
(flipped classroom) ซึ่งมีขนตอนดังนี้
ั้
1) ขั้นสร้างความสนใจ (Engagement)
(1) ครูแบงกลุ่มนักเรียนแล้วเปิดโอกาสให้นักเรียนในกลุ่มน าเสนอข้อมูลเกี่ยวกับระบบขับถ่ายที่ครูมอบหมายให้ไป
่
เรียนรู้ล่วงหน้าให้เพื่อนๆ ในกลุ่มฟัง จากนั้นให้แต่ละกลุ่มส่งตัวแทนมาน าเสนอข้อมูลหน้าห้องเรียน
ี่
้
(2) ครูตรวจสอบว่านักเรียนท าภาระงานทไดรับมอบหมายไปหรือไม่ โดยตรวจสอบจากการจดบันทกของนักเรียน
ึ
และถามค าถามเกี่ยวกับภาระงาน ดังนี้
– อวัยวะที่ส าคัญในระบบขับถ่ายมีอะไรบ้าง (แนวค าตอบ ไต ท่อไต กระเพาะปัสสาวะ และท่อปัสสาวะ)
– ระบบขับถ่ายท าหน้าที่อะไร (แนวค าตอบ ก าจัดของเสียออกจากร่างกาย)
(3) ครูเปิดโอกาสให้นักเรียนตงประเดนค าถามที่นักเรียนสงสยจากการทาภาระงานอย่างน้อยคนละ 1 คาถาม ซึ่ง
ั
็
ั้
ครูให้นักเรียนเตรียมมาล่วงหน้า และให้นักเรียนช่วยกันตอบและแสดงความคิดเห็น
(4) ครูและนักเรียนร่วมกันสรุปเกี่ยวกับภาระงาน โดยครูช่วยอธิบายให้นักเรียนเข้าใจว่า ระบบขับถ่ายประกอบด้วย
ไต ท่อไต กระเพาะปัสสาวะ และท่อปัสสาวะ ซึ่งท าหน้าที่ร่วมกันในการก าจัดของเสียออกจากร่างกาย
2) ขั้นส ารวจและค้นหา (Exploration)
(1) ครูให้นักเรียนศึกษาเรื่องระบบขับถ่าย จากใบความรู้หรือในหนังสือเรียน โดยครูช่วยอธิบายให้นักเรียนเข้าใจว่า
ี่
้
ี
์
สารทไม่เป็นประโยชน์และร่างกายไม่ตองการ เชน แอมโมเนีย ยูเรีย และแก๊สคาร์บอนไดออกไซด เป็นของเสยทร่างกาย
่
ี่
ี
้
ึ
่
จ าเป็นต้องก าจดออกภายนอก ดังนั้น ร่างกายจงตองมีระบบขับถ่าย เพื่อก าจดของเสยเหลานี้ออกจากร่างกาย การก าจด
ั
ั
ั
ของเสียออกจากร่างกาย เรียกว่า การขับถ่าย
ิ
ั
(2) ครูอธิบายเพิ่มเตมเกี่ยวกับการก าจดของเสยทางไตให้นักเรียนเข้าใจว่า ไตของมนุษย์มี 2 ข้าง โดยอยู่ข้างซ้าย
ี
ี่
ี่
และขวาข้างละ 1 ไต ทาหน้าทกรองของเสยทอยู่ในเลอดและขับออกมาในรูปของปัสสาวะ นอกจากนี้ยังทาหน้าทรักษา
ี
ื
ี่
สมดุลของน้ าและสารต่างๆ ในร่างกาย
