Page 181 - แผนการจัดการเรียนการสอนวิทย์พื้นฐาน ม.2
P. 181

179


                   4. มีจิตวิทยาศาสตร์
            7. สมรรถนะส าคัญของผู้เรียน

                   1. ความสามารถในการสื่อสาร
                   2. ความสามารถในการคิด
                   3. ความสามารถในการใชเทคโนโลยี
                                        ้
            8. ชิ้นงานหรือภาระงาน
                   สืบค้นข้อมูลระบบสืบพันธุ์เพศหญิง

                     ิ
            9. การจัดกจกรรมการเรียนร  ู้


                   ครูดาเนินการทดสอบก่อนเรียน โดยให้นักเรียนทาแบบทดสอบก่อนเรียน เพื่อตรวจสอบความพร้อมและพื้นฐาน
            ของนักเรียน
            ขั้นน าเข้าสู่บทเรียน
                 1) ครูให้นักเรียนทบทวนความรู้เดิมที่ได้เรียนรู้มาแล้วโดยใช้ค าถามต่อไปนี้
                       – เพศชายจะเข้าสู่วัยรุ่นเมื่ออายุเท่าใด (แนวค าตอบ 11–16 ปี)
                       – เพศหญิงจะเข้าสู่วัยรุ่นเมื่ออายุเท่าใด (แนวค าตอบ 10–15 ปี)


                                                            ิ

                   2) นักเรียนร่วมกันตอบคาถามและแสดงความคดเห็นเกี่ยวกับคาตอบ เพื่อเชอมโยงไปสการเรียนรู้เรื่อง ระบบ
                                                                                             ู่
                                                                                    ื่
            สืบพันธุ์เพศหญิง
            ขั้นจัดกิจกรรมการเรียนร  ู้
                                                                                                      ้
                    ั
                                                                                                           ั้
                                           ้
                                                       ื
                                                                                                   ั
                   จดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใชกระบวนการสบเสาะหาความรู้ (Inquiry Process) ร่วมกับแบบกลบดาน ชนเรียน
            (flipped classroom) ซึ่งมีขั้นตอนดังนี้
            1) ขั้นสร้างความสนใจ (Engagement)
                   (1) ครูถามค าถามนักเรียนเพื่อกระตุ้นความสนใจ เช่น
                                                                                                               ่
                       – วัยรุ่นเพศชายและวัยรุ่นเพศหญิงมีการเปลยนแปลงของร่างกายแตกตางกันหรือไม่ (แนวคาตอบ แตกตาง

                                                            ี่
                                                                                   ่
            กัน)
                                                                        ี่

                                                                                                ่

                               ี่
                       – สงใดททาให้วัยรุ่นเพศชายและวัยรุ่นเพศหญิงมีการเปลยนแปลงของร่างกายแตกตางกัน (แนวคาตอบ
                          ิ่
            ฮอร์โมนเพศชายและฮอร์โมนเพศหญิง)
                       – อวัยวะใดทาหน้าทสร้างฮอร์โมนเพศชาย และอวัยวะใดทาหน้าทสร้างฮอร์โมนเพศหญิง (แนวคาตอบ
                                                                                 ี่



                                         ี่
            อัณฑะท าหน้าที่สร้างฮอร์โมนเพศชาย และรังไข่ท าหน้าที่สร้างฮอร์โมนเพศหญิง)
                   (2) นักเรียนร่วมกันอภิปรายหาค าตอบเกี่ยวกับค าถามตามความคิดเห็นของแต่ละคน
            2) ขั้นส ารวจและค้นหา (Exploration)
                                                                                                     ่
                                                                                       ื
                   (1) ครูให้นักเรียนศกษาเรื่องระบบสบพันธุ์เพศหญิง จากใบความรู้หรือในหนังสอเรียน โดยครูชวยอธิบายให้
                                                  ื
                                   ึ
            นักเรียนเข้าใจว่า ระบบสบพันธุ์เพศหญิงประกอบด้วยอวัยวะทส าคญ ไดแก่ รังไข่ มี 2 ข้าง อยู่บริเวณปีกมดลกแต่ละข้าง
                                 ื
                                                                        ้
                                                                ี่
                                                                                                       ู
                                                                    ั

                                                                                                               ู
                                                                                              ี่
                                                                                                   ุ
            ทาหน้าทสร้างเซลลสบพันธุ์เพศหญิง คอ ไข่ และสร้างฮอร์โมนเพศหญิง เชน อีสโทรเจนทาหน้าทควบคมเกี่ยวกับมดลก
                                             ื
                                                                           ่
                            ์
                   ี่

                              ื
            ช่องคลอด ต่อมน้ านมลักษณะต่างๆ ของเพศหญิง และโพรเจสเทอโรนซึ่งจะท างานร่วมกับอีสโทรเจน เพื่อควบคุมการเจริญ
                                                                                                        ่
                                                                                                               ี่
            ของมดลก ชวยเปลยนแปลงเยื่อบุมดลกเพื่อเตรียมรับไข่ทปฏิสนธิแลว รังไข่แตละข้างอยู่ใกลกับปลายของทอน าไข่ทมี
                                                             ี่
                                                                      ้
                   ู
                            ี่
                                             ู
                       ่
                                                                                           ้
                                                                               ่
            ลักษณะเป็นปากแตร ส่วนปลายอีกข้างหนึ่งของท่อน าไข่จะเปิดเข้าสู่มดลูก บริเวณทมดลกเปิดเข้าสู่ช่องคลอดเรียกว่า ปาก
                                                                                 ี่
                                                                                     ู
            มดลูก
   176   177   178   179   180   181   182   183   184   185   186