Page 1217 - e Prosiding Serai 2021

Seminar Penyelidikan dan Pertandingan Inovasi Peringkat Antarabangsa (Serai) 2021
21-22 September 2021

PENGENALAN

Kecenderungan membaca akan menunjukkan kemahiran membaca termasuk dalam

kemahiran berbahasa. Penguasaan membaca pada dalam kalangan pelajar prasekolah
sangat penting untuk membolehkan mereka memahami dan membaca. Kecenderungan

membaca dapat dimaksudkan sebagai kesukaan akan membaca. Pada prosesnya,
kecenderungan membaca akan membentuk kebiasaan sehingga menjadi suatu norma
kehidupan bagi seseorang. Sementara budaya baca merupakan upaya untuk membangun

sebuah masyarakat yang apresiasi terhadap bahan informasi. Kemahiran berbahasa dalam
bahasa Melayu meliputi empat kemahiran asas iaitu; kemahiran mendengar, bertutur,
membaca dan menulis. Setiap peringkat ini diperkenalkan mengikut kesesuaian tahap pelajar

untuk menerima dan mengaplikasikan bahasa yang diperoleh. Membaca juga merupakan
aktiviti penting dalam kehidupan pelajar-pelajar. Maklumat yang diperoleh melalui pembacaan
dapat digunakan sebagai panduan dalam pelbagai aspek kehidupan mereka. Keberkesanan

dalam membaca juga merupakan satu perkara penting yang perlu diambil berat oleh pelajar
ketika membaca (Yahya 2008).

Keupayaan membaca merupakan permasalahan besar yang menjadi punca dalam
proses pengajaran dan pembelajaran. Pencapaian dan kebolehan yang tinggi dalam
kemahiran membaca pasti dapat meningkatkan penguasaan pembelajaran pelajar dalam

bahasa Melayu dan mata pelajaran tertentu. Dalam usaha mempertingkat kecenderungan
membaca, guru juga mempunyai peranan yang besar. Guru sebagai pelaksana kurikulum
perlu mengambil berat tentang objektif kurikulum yang digunakan bagi membolehkan hasrat

kerajaan yang sudah sampaikan. Dalam latar belakang kajian ini cuba menggambarkan
pelbagai masalah terhadap pelajar tingkatan 5 di sebuah Sekolah Menengah Nuruddin,

Daerah Takbaik, Narathiwat, yang sewajarnya pelajar menguasai bahasa Melayu di tahap
yang baik.

Kecenderungan memainkan peranan penting dalam kehidupan seseorang dan

mempunyai dampak yang besar atas perilaku dan sikap. Kebolehberbahasaan merupakan
salah satu perkara yang besar mendorong ke arah masalah membaca. Pembaca yang tidak
luas tahap pembacaan dan lemah dalam tatabahasa ditambah pula dengan kehidupan dalam

masyarakat yang menggunakan bahasa dialek Patani atau bahasa Thai menambahkan lagi
masalah kesukaran seseorang pembaca untuk membaca. Hal ini mampu untuk memahamkan

diri apa yang dibaca. Permasalahan persekitaran merupakan suatu fenomena luaran yang
berlaku akibat amalan sistem persekolahan dan pembentukan bahasa di kalangan pelajar.
Sistem persekolahan yang sering mengamalkan kurikulum yang kompleks dan tidak prihatin

terhadap keperluan pelajar yang perbezaan keupayaan, guru lebih terikat dengan waktu untuk

e-Prosiding Serai 2021/e-ISBN 978-967-19359-3-4 1195