Page 10 - E KATALOG DIMENSI 100 RUANG DAN MASA
P. 10

KESIMPULAN
                                             Projek ini meraikan perubahan dan keunikan. Justeru itu, bagi
                                             mencapai objektif projek, pelajar harus meneroka kaedah-kaedah
                                             terbaharu dalam bidang seni samada dari dalam mahupun luar negara.
                                             Projek ini akan melihat sejauh mana pelajar dapat mengupas makna
                                             DIMENSI dengan paduan di antara RUANG dan MASA yang dikaitkan
                                             dengan angka ‘100’ untuk dijadikan sebagai isu / subjek kajian. Ia
                                             meliputi pengisian konten dan konteks yang selari dengan penegasan
                                             makna dan visual secara analitik dalam penghasilan karya atau produk
                                             seni. Karya-karya berbentuk eksperimentasi, inovasi dan futuristik yang
                                             menjurus kepada kemajuan dan teknologi terkini sangat dialu-alukan.
                                             Ianya termasuk karya-karya hibrid yang merentas disiplin bidang sains,
                                             seni bina, kejuruteraan, muzik, fotografi, mahupun fesyen.
       Kanan: Karya Dadaisme oleh Marcel Duchamp - Fountain (1917), found
       objectKiri: Karya Dadaisme oleh Marcel Duchamp – LHOOQ (1909),   Pada akhir kursus, pelajar akan dinilai dengan menitik beratkan
       bahan campuran                        keaslian idea (originality), pemilihan isu atau subjek kajian yang kritis,
                                             kreativiti menciptakan teknik baharu dan terkini, kemahiran
       Begitu juga dengan hadirnya aliran Fluxus pada awal tahun 60an.   memanipulasi bahan, serta komitmen pelajar dalam merancang
       Walaupun aliran ini tidak lama, namun ia berjaya menyingkirkan   strategi untuk menguruskan penyelidikan (CLO3) sehingga ke akhir
       tanggapan masyarakat yang yang menyatakan seni itu indah dan mahal   semester. Ini adalah penting untuk melatih pelajar  berfikir secara aras
       (Harren, 2020). Pengasasnya, George Maciunas (1931-1978) percaya   tinggi dan di luar kotak bagi menyelesaikan masalah secara kreatif dan
       bahawa untuk menciptakan sebuah karya tidak perlu sesuatu yang   inovatif (PLO2) selain mengaplikasikan kemahiran digital dan media
       mahal atau pun pengalaman seni yang tinggi. Malah menyatakan   baharu dalam konteks pendidikan dan keperluan kurikulum Pendidikan
       bahawa seni itu akan lebih sempurna dihayati melalui eksperimentasi   Seni Visual (PLO5).
       dalam pertunjukan seni. Contohnya karya-karya yang dihasilkan oleh
       George Maciunas (1931-1978) dan Joseph Beuys (1921-1986).  Kriteria Karya FYP
                                              SAIZ KARYA  Tidak melebihi dimensi ‘100’ (cm, meter
                                                        atau inci, kaki)
                                              BILANGAN
                                              KARYA     Sekurang-kurangnya dua (2) karya.
                                                        Karya yang dihasilkan di atas kertas perlu
                                              LAIN-LAIN
                                                        dibingkaikan
       Kanan: Karya Fluxus oleh George Maciunas - Flux Year Box 2 (1967),
       objek koleksi Kiri: Karya Fluxus oleh Joseph Beuys – Hasengrab
       (1964/1979), bahan campuran 14 × 19 × 28m
                                             Rujukan
       Pada karya-karya ini, dapat dilihat bahawa para aktivis fluxus lebih
       mementingkan seni yang merakam pengalaman harian, kebebasan, dan   1.Ambrosio, C., 2016. Cubism and the Fourth Dimension.
       ekpresi diri. Karya-karya aliran Fluxus lebih berfokus kepada   Interdisciplinary Science Reviews : Some Significances of the Two
       permasalahan makna yang mementingkan hubungan antara seniman,   Cultures Debate, 41(2-3), pp. 202-221.
       karya dan audiens, samada persembahan mahupun berbentuk   2.Baas, J., 2011. Fluxus and the Essential Questions of Life. Chicago:
       pemasangan (installation). Secara tidak langsung, penegaasan ini dapat   University Of Chicago Press.
       mewujudkan suatu persepsi bahawa proses pembuatan karya itu adalah   3.Banchoff, T. F., 2014. Salvador Dalí and the Fourth Dimension. Brown
       lebih penting daripada karya itu sendiri (Baas, 2011).  University, Proceedings of Bridges 2014: Mathematics, Music, Art,
                                             Architecture, Culture.
                                             4.Bleicher, S., 2021. Art and Design Fundamentals. NY: Oxford
                                             University Press.
                                             5.Breton, A., Ball, H. & Russolo, L., 2019. Surrealism, Dadaism, Musique
                                             Concrete: Three Manifestos. Morrisville: Lulu Press, Inc.
                                             6.Cottington, D., 2013. he Avant-Garde: A Very Short Introduction.
                                             Oxford: Oxford University Press.
                                             7.DBP, 2017. Dewan Bahasa dan Pustaka. [Online] Available at:
                                             https://prpm.dbp.gov.my/
                                             [Accessed 19 Feb 2021].
                                             8.Harren, N., 2020. Fluxus Forms: Scores, Multiples, and the Eternal
                                             Network. Chicago: University of Chicago Press.
       Kanan: Karya Fluxus – Street Theater Free  9.Henderson, L. D., 2009. The Image and Imagination of the Fourth
       Kiri: Karya Fluxus – Construction of European Mail-order   Dimension in Twentieth-Century Art and Culture. Configurations, 17(1-
       Warehouse/Fluxshop (1964-65)          2), pp. 131-160.
                                             10.Il, I. M., 2021. Falsafah Dimensi [Interview] (24 Januari 2021).
       Pada hari ini, pendekatan yang sama telah digunakan dan   11.McGovern, B., 2016. Space and Time: Einstein’s Special Theory of
       diperkembangkan oleh para artis seluruh dunia untuk membawa arus   Relativity. CA: CreateSpace Independent Publishing Platform.
       perubahan ke dalam bidang seni. Perubahan ini bukan sahaja   12.Merriam-Webster, 2021. dimension. [Online]  Available at:
       membenarkan mereka bebas berkarya, bahkan membuka ruang kepada   https://www.merriam-webster.com/dictionary/dimension [Accessed
       para pengkarya menjana idea-idea baharu dan luar biasa, seterusnya   14 February 2021].
       menghasilkan karya seni yang dinamik dengan gabungan teknologi   13.Soares, C. & Simão, E., 2020. Multidisciplinary Perspectives on New
       terkini (Soares & Simão, 2020). Perkara ini yang bakal diteroka dan dikaji   Media Art (Advances in Media, Entertainment, and the Arts). Hershey,
       oleh para pelajar dalam penghasilan karya mahu pun produk reka   PA: GI Global.
       bentuk untuk Kursus Projek Tahun Akhir pada semester A202 ini.       10
   5   6   7   8   9   10   11   12   13   14   15