Page 115 - port
P. 115
12
แบบบันทึกหลังการสอน
ชั้น ผลการจัดการเรียนรู้ ปัญหาและอุปสรรค ข้อเสนอแนะและแนวทางแก้ไข
ปัญหา
ป.6/1 ในการอ่านบทความและตอบคำถาม -สไลด์ประกอบการสอน -ปรับสไลด์ให้เหมาะสม เพราะ
ป.6/4 เรื่องการทำน้ำตาลปึก นักเรียน ใช้ขนาดตัวอักษรเล็ก นักเรียนบางคนอาจจะใช้อุปกรณ ์
สามารถตอบคำถามได้จากการอ่าน ในการเรียนไม่เหมือนกัน ต้อง
-นักเรียนไม่รู้จักจั่นมะพร้าว
นักเรียนบอกประโยชน์ของวิธีการ คำนึงถึงข้อจำกัดในส่วนนี้เสมอ
แยกสารได้อย่างเหมาะสมผ่าน -คาบการสอน 50 นาที -อาจนำคลิปการทำสั้นๆให้
Padlet เป็นไปตามแผน แต่เนื่องจาก นักเรียนได้เห็นกระบวนการใน
การออนไลน์ควรให้นักเรียน การทำน้ำตาลปึก
ในการควบคุมชั้นเรียนในคาบนี้ ได้มีเวลาพัก 5 นาที ก่อน
สามารถควบคุมนักเรียนได้ดีขึ้น -ปรับแผนและกิจกรรมเผื่อเวลา
เข้าเรียนในวิชาถัดไป ให้นักเรียนได้พักประมาณ 5 –
การเรียนการสอนเป็นไปตามเวลาที่
กำหนด 10 นาที
ผู้สอน นางสาวธิดารัตน์ คังคะวิสุทธิ์
(นางสาวธิดารัตน์ คังคะวิสุทธิ์)
