Page 111 - port

8

12. การวัดและประเมินผล

เกณฑ์การประเมิน
จุดประสงค์การเรียนรู้ วิธีการประเมิน

ดี (3) พอใช้ (2) ควรปรับปรุง(1)

1.ด้านความรู้ การอธิบายข้อมูล บอกข้อมูลที่วิเคราะห์ บอกข้อมูลที่วิเคราะห์ ไมสามารถบอกข้อมูลที่
่
( K ) วิธีการแยกสารใน ได้มาอธิบายเกี่ยวกับ ได้มาอธิบายเกี่ยวกับ วิเคราะห์ได้มาอธิบาย

้
-นักเรียนบอกวิธีการ บทความเรื่องการ วิธีการแยกสารได ้ วิธีการแยกสารได้ถูกตอง เกี่ยวกับวิธีการแยกสาร
้
แยกสารเนื้อผสมที่ ทำน้ำตาลปึก ถูกต้องดวย ตนเอง โดย ได้รับการชี้แนะจากครู ได้ถูกต้องด้วย ตนเอง
้
สามารถระบุไดครบทั้ง 3 หรือผู้อื่น โดยสามารถ ถึงแม้ว่าจะได้รับการ
นำไปใช้ประโยชน์ใน
อย่างคือ การเก็บมด ระบุไดครบทั้ง 3 อย่าง ชี้แนะจากครูหรือผู้อื่น
้
ชีวิตประจำวันได้ (K)
และแมลงออกจากจั่น คือ การเก็บมดและแมลง โดยไมสามารถระบุได ้
่
มะพร้าว , ใช้ผ้าขาวบาง ออกจากจั่นมะพร้าว , ใช้ ครบทั้ง 3 อย่างคือ การ

กรองเศษฝุ่นและแมลง ผ้าขาวบางกรองเศษฝุ่น เก็บมดและแมลงออก

ออกจากน้ำตาลมะพร้าว และแมลงออกจาก จากจั่นมะพร้าว , ใช้ผ้า
, ขณะเคี่ยวน้ำตาลจะ น้ำตาลมะพร้าว , ขณะ ขาวบางกรองเศษฝุ่นและ

เกิดฟองที่ผิวหน้าของ เคี่ยวน้ำตาลจะเกิดฟองที่ แมลงออกจากน้ำตาล

น้ำตาลให้ตักฟองออก ผิวหน้าของน้ำตาลให้ตัก มะพร้าว , ขณะเคี่ยว
ฟองออก น้ำตาลจะเกิดฟองที่

ผิวหน้าของน้ำตาลให้ตัก

ฟองออก
2.ด้านทักษะ / การตีความหมาย สามารถตีความหมาย สามารถตีความหมาย สามารถตีความหมาย

สมรรถนะที่สำคัญ ข้อมูลจากการ ข้อมูลจากการอ่าน ข้อมูลจากการอ่าน ข้อมูลจากการอ่าน

ของผู้เรียน ( P ) อ่านบทความและ บทความและลงข้อสรุป บทความและลงข้อสรุป บทความและลงข้อสรุป
-นักเรียนสามารถ ลงข้อสรุปได้ว่า ได้ถูกต้องด้วยตนเองว่า ได้ถูกต้องจากการชี้แนะ ได้ถูกต้องแต่ไม่ครบถ้วน

ตีความหมายข้อมูลจาก วิธีการแยกสาร วิธีการแยกสารเนื้อผสม ของครูและ ผู้อื่นว่า แม้ว่าจะได้รับการชี้แนะ
เนื้อผสมสามารถ สามารถนำไปใช้ วิธีการแยกสารเนื้อผสม จากครูหรือผู้อื่นว่า
การอ่านบทความได (P)
้
นำไปใช้ประโยชน์ ประโยชน์ใน สามารถนำไปใช้ วิธีการแยกสารเนื้อผสม
ในชีวิตประจำวัน ชีวิตประจำวันได ้ ประโยชน์ใน สามารถนำไปใช้

ได ้ ชีวิตประจำวันได ้ ประโยชน์ใน
ชีวิตประจำวันได ้