Page 24 - ส่วนหน้าประวัติ 001-012.indd

๓. การตรวจสอบหลักฐาน คือ การวิเคราะหประเมินความนาเช่อถือ
ื
วาหลักฐานมีความถูกตอง และนาเชื่อถือเพียงใด เชน

่
ี
● หลักฐานทไดจากผท่อยในเหตุการณยอมมีความนาเช่อถือกวา
ู
ื

ู
ี
ผูที่ไมไดอยูในเหตุการณ
● ถาเปนหลักฐานทางโบราณคดี ตองผานการตรวจสอบตามหลัก
วิชาการแลววา เปนหลักฐานที่เกิดขึ้นในสมัยนั้นจริง
๔. การตีความขอมล คอ การนําขอมลท่ปรากฏในหลักฐานมาจดเปน
ื
ู
ู
ั


ี
ื


ู

ประเดนสาคญ และเลอกสรรวา ขอมลใดนาเชอถอกวา ถกตองกวา และม ี
่

ื
ื

็

ู
ั
ํ
ี
ผลสําคัญตอเหตุการณ หรือประเด็นท่เรา
ศึกษามากกวากัน เพื่อตอบคําถามที่ตั้งไว
อยางมีเหตุผล และมีหลักฐานอางอิง
๕. การนําเสนอขอมูล คือ การนํา ฉบับ
ผูสอน
่
ื
เสนอเร่องราวทไดศกษาคนควาและได 
ึ


ี
ตรวจสอบขอมูลแลว มานําเสนอเพ่อ
ื
อธิบายขอสงสัยหรือประเด็นท่ต้งไวใน
ี
ั
ข้นตอนแรก ในรูปแบบตางๆ เชน การ
ั
เขียนเรียงความ การจัดนิทรรศการ การ
เลาใหผูอื่นฟง โดยใชภาษาที่เขาใจงาย มี
ความตอเน��อง นาสนใจ เพื่อใหไดงานทาง  การจัดนิทรรศการเปนการนําเสนอขอมูล
ประวัติศาสตรที่มีคุณคาและมีความหมาย ทางประวัติศาสตรที่นาสนใจวิธีการหนึ�ง

ประวัติศาสตร ๕ ๑๑