Page 28 - ส่วนหน้าประวัติ 001-012.indd

¡Ô¨¡ÃÃÁ¾Ñ²¹Ò¡ÒÃàÃÕ¹ÃÙŒ·Õè ò

๑. รวมกันอภิปรายแสดงความคิดเห็นเก่ยวกับการใชวิธีการทางประวัติศาสตรใน
ี

ื

ิ
ี
�
ุ
การสบคนความเปนมาของทองถนวามประโยชนอยางไร แลวสรปผลการ





อภปราย บันทึกขอมูล จากนั้นนําเสนอผลงานหนาชั้น (ตัวอยาง)
ิ
การใชวิธีการทางประวัติศาสตรในการสืบคนความเปนมาของทองถ�น
ิ

มีประโยชน ดังน�้
๑. ทําใหสืบคนขอมูลของทองถิ่นไดอยางครบถวน และทําใหไดขอมูลที่มี
… … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … …
ความนาเชื่อถือ
… … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … ..
๒. ทําใหรูจักแหลงขอมูลที่เกี่ยวกับประวัติศาสตรในทองถิ่นตนเอง
… … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … …
เพิ่มมากขึ้น ซึ่งอาจกอใหเกิดประโยชนในอนาคตได
… … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … …
๓. ทําใหไดขอมูลเกี่ยวกับประวัติศาสตรทองถิ่นที่มีคุณคา และมีความหมาย
… … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … …
ซึ่งจะเปนประโยชนตอชนรุนหลังตอไป ฉบับ
… … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … …
ผูสอน
… … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … …

๒. แบงกลม ใหแตละกลมรวมกันอภิปรายวาการตรวจสอบหลักฐานและการ
ุ
ุ
ตีความขอมูลมีความสําคัญอยางไร (ตัวอยาง)

การตรวจสอบหลักฐาน และการตีความขอมูล มีความสําคัญ คือ … … … … … … … … … … ..
จะทําใหขอมูลและหลักฐานที่ไดมีความถูกตองและนาเชื่อถือ
....................................................................................................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................................................................................................................
ั

�
ิ
่

ี
ุ


๓. แบงกลม ใหแตละกลมสบคนขอมลเกยวกบความเปนมาของทองถนของตน




ู

ุ
ื
โดยใชวิธีการทางประวัติศาสตร แลวนําเสนอขอมูลโดยวิธีการตางๆ ๑ วิธ
ี
เชน การเขียนเรียงความ การจัดนิทรรศการ หรือการเลาเรื่องใหผูอื่นฟง
ขึ้นอยูกับดุลยพินิจของผูสอน ประวัติศาสตร ๕ ๑๕