Page 40 - ส่วนหน้าประวัติ 001-012.indd
P. 40

¡Ô¨¡ÃÃÁºÙóҡÒÃÊÌҧÊÃä




              ชิ้นที่ ๑  เรื่อง หลักฐานทางประวัติศาสตร

                    ๑. แบงนักเรียนเปนกลุม กลุมละ ๕-๖ คน

                    ๒. ใหสมาชิกแตละกลุมชวยกันสืบคนขอมูลเกี่ยวกับหลักฐาน

                      ทางประวัติศาสตรที่มีในทองถิ�นของตน

                    ๓. ชวยกันจําแนกหลักฐานตามหัวขอที่กําหนดให แลวจัดทํา

                      เปนสมุดภาพ พรอมบอกรายละเอียดของหลักฐานประกอบ

                      พอเขาใจ

                      - หลักฐานชั้นตน / หลักฐานชั้นรอง

                      - หลักฐานที่เปนตัวอักษร / หลักฐานที่ไมใชตัวอักษร

                      - หลักฐานสมัยกอนประวัติศาสตร /

                        หลักฐานสมัยประวัติศาสตร                                                  ฉบับ

                    ๔. สงตัวแทนออกมานําเสนอผลงานหนาชั้น                                        ผูสอน




              ชิ้นที่ ๒  เรื่อง ความจริงกับขอเท็จจริง

                    ๑. แบงนักเรียนเปนกลุม กลุมละ ๕-๖ คน

                    ๒. ใหสมาชิกแตละกลุมชวยกันคนควาขอมูลเกี่ยวกับความจริง
                    ๒. ใหสมาชิกแตละกลุมชวยกันคนควาขอมูลเกี่ยวกับความจริง
                      กับขอเท็จจริงของเรื่องตางๆ ที่มีในทองถิ�นตน เชน
                      กับขอเท็จจริงของเรื่องตางๆ ที่มีในทองถิ�นตน เชน
                      ความเปนมาของชื่อทองถิ�น สถานที่สําคัญใน

                      ทองถิ�น แลวบันทึกขอมูล จัดทําเปนผลงานกลุม


                      ๓. สงตัวแทนออกมานําเสนอผลงานหนาชั้น











                                                                               ประวัติศาสตร  ๕     ๒๗
   35   36   37   38   39   40   41   42   43   44   45