Page 57 - ส่วนหน้าประวัติ 001-012.indd

¡Ô¨¡ÃÃÁ¾Ñ²¹Ò¡ÒÃàÃÕ¹à ٌ

๑. รวมกันอภิปรายแสดงความคิดเห็นเก่ยวกับภาพท่กําหนดให แลวบันทึกขอมูล
ี
ี
๑) จากภาพเปนการรับวัฒนธรรมตางชาต ิ

ในดานใด

ดานเทคโนโลยีและการสื่อสาร
………………………………………………………………………………………………

วัฒนธรรมน้มีอิทธิพลตอการดําเนินชีวิต
ี
ของนักเรียนอยางไร

เปนสิ่งที่ชวยใหเราเขาถึงขอมูลขาวสาร
……………………………………………………………………………………………….
ตาง ๆ ไดอยางรวดเร็ว และยังชวยให
……………………………………………………………………………………………….
การทํางาน การศึกษาคนควาในเรือง
่
……………………………………………………………………………………………….
ตาง ๆ เปนไปอยางงายดาย
……………………………………………………………………………………………….
ฉบับ ๒) จากภาพเปนการรับวัฒนธรรมตางชาต ิ
ผูสอน

ในดานใด

ดานอาหาร
………………………………………………………………………………………………
วัฒนธรรมน้มีอิทธิพลตอการดําเนินชีวิต
ี

ของนักเรียนอยางไร

ทําใหเรามีทางเลือกในการบริโภคอาหาร
……………………………………………………………………………………………….
ที่หลากหลายและสะดวกรวดเร็ว
……………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………….


�
ิ
ั


ิ
ํ
ั

ิ
๒. สารวจการรบวฒนธรรมตางชาตมาใชในทองถน แลวรวมกนวเคราะหวา

ั

เปนการรับวัฒนธรรมมาใชไดถูกตองหรือไม จากนั้นสรุปบันทึกผลและนําเสนอ
ผลงานหนาชั้น ขึ้นอยูกับดุลยพินิจของผูสอน
๔๔ ประวัติศาสตร ๕