Page 17 - Chapra y Canale. Metodos Numericos para Ingenieros 5edición_Neat
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PREFACIO













                                      Han pasado veinte años desde que se publicó la primera edición de este libro. Durante
                                      ese periodo, nuestro escepticismo acerca de que los métodos numéricos y las compu tadoras
                                      tendrían un papel prominente en el currículo de la ingeniería —particularmente en sus
                                      etapas tempranas— ha sido rebasado por mucho. Hoy día, muchas universidades ofre-
                                      cen cursos para estudiantes de nuevo ingreso, de segundo año e intermedios, tanto de
                                      introducción a la computación como de métodos numéricos. Además, muchos de nues-
                                      tros colegas integran problemas orientados a la computación con otros cursos en todos
                                      los niveles del currículo. Así, esta nueva edición aún se basa en la premisa fundamental
                                      de que debe darse a los estudiantes de ingeniería una introducción profunda y temprana
                                      a los métodos numéricos. En consecuencia, aunque la nueva edición expande sus alcan-
                                      ces, tratamos de mantener muchas de las características que hicieron accesible la prime-
                                      ra edición tanto para estudiantes principiantes como avanzados. Éstas incluyen las
                                      siguientes:

                                      •   Orientado a problemas. Los estudiantes de ingeniería aprenden mejor cuando
                                         están motivados por la solución de problemas, lo cual es especialmente cierto en el
                                         caso de las matemáticas y de la computación. Por tal razón, presentamos los méto-
                                         dos numéricos desde la perspectiva de la solución de problemas.
                                      •   Pedagogía orientada al estudiante. Hemos presentado varios detalles para lograr
                                         que el libro sea tan accesible para el estudiante como sea posible. Éstos comprenden
                                         la organización general, el uso de introducciones y epílogos para consolidar los
                                         temas principales, así como un amplio uso de ejemplos desarrollados y estudios de
                                         casos de las áreas principales de la ingeniería. Hemos puesto especial cuidado en
                                         que nuestras explicaciones sean claras y en que tengan una orientación práctica.
                                      •   Método de la “caja clara”. Aunque hacemos especial énfasis en la solución de
                                         problemas, creemos que sería autolimitante para el ingeniero abordar los algoritmos
                                         numéricos como una “caja negra”. Por lo tanto, hemos presentado suficiente teoría
                                         para permitir al usuario comprender los conceptos básicos que están detrás de los
                                         métodos. En especial hacemos hincapié en la teoría relacionada con el análisis del
                                         error, las limitaciones de los métodos y las alternativas entre métodos.
                                      •   Orientado al uso de computadoras personales.  La primera vez que escribimos
                                         este libro había un gran abismo entre el mundo de las grandes computadoras de
                                         antaño y el mundo interactivo de las PC. Hoy, conforme el desarrollo de las compu-
                                         tadoras personales ha aumentado, las diferencias han desaparecido. Es decir, este
                                         libro enfatiza la visualización y los cálculos interactivos, que son el rasgo distintivo
                                         de las computadoras personales.






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