Page 86 - math
P. 86
10-0093_MATHIMATIKA_BM_D DHMOT_math 2/5/13 1:34 PM Page 85
20 21
Eργασίες
1) l Υπολογίζω το μήκος της μπλε
γραμμής:
...........................................
l Υπολογίζω το εμβαδόν της
γραμμοσκιασμένης
επιφάνειας.
..........................................
l Συμπληρώνω το σχήμα, ώστε
να έχει άξονα συμμετρίας την
πράσινη γραμμή.
l Σκεφτόμαστε τρόπους για να υπολογίσουμε την περίμετρο και το εμβαδόν όλου
του σχήματος:
...................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
2)
l Συμπληρώνω το σχέδιο,
ώστε η κόκκινη ευθεία
να είναι άξονας
συμμετρίας.
Αν το χαρτί διπλωθεί
κατά μήκος της
κόκκινης ευθείας, τα
δύο σχήματα πρέπει να
συμπίπτουν.
Συμπέρασμα
l Ένα σχήμα μπορεί να έχει περισσότερους από έναν άξονες συμμετρίας.
l Δύο σχήματα που είναι συμμετρικά ως προς άξονα είναι ίσα, άρα έχουν ίσες περιμέτρους
και ίσα εμβαδά.
85
