Page 35 - SAR โรงเรียนอนุบาลชุมตาบง ปี 64(รวม)
P. 35
ั
ี
ุ
รายงานการประเมินตนเองระดับปฐมวย (SAR) โรงเรยนอนุบาลชมตาบง ๒๙
การก าหนดมาตรฐานของสถานศึกษา
โรงเรียนอนุบาลชุมตาบง ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครสววรค์ เขต ๒
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
มาตรฐาน/ประเด็นพิจารณา เป้าหมายร้อยละ
มาตรฐานที่ ๑ คุณภาพของเด็ก ๒๕๖๓ ๒๕๖๔ ๒๕๖๕
๑.๑ มีพัฒนาการด้านร่างกาย แข็งแรง มีสุขนิสัยที่ดี และดูแล ๙๒ ๙๓
๙๐
ความปลอดภัยของตนเองได้
๑.๒ มีพัฒนาการด้านอารมณ์ จิตใจ ควบคุม และแสดงออก ๙๒ ๙๓
๙๐
์
ทางอารมณได้
๑.๓ มีพัฒนาการด้านสังคม ช่วยเหลือตนเอง และเป็นสมาชิกที่ดี ๙๒ ๙๓
๙๐
ของสังคม
๑.๔ มีพัฒนาการด้านสติปัญญา สื่อสารได้ มีทักษะคิดพื้นฐาน ๘๘ ๙๐
๘๕
และแสวงหาความรู้ได้
มาตรฐานที่ ๒ กระบวนการบริหารและการจัดการ
๒.๑ มีหลักสูตรครอบคลุมพัฒนาการทั้ง ๔ ด้าน สอดคล้องกับบริบท ๙๐ ๙๒ ๙๕
ของท้องถิ่น
๒.๒ จัดครูให้เพียงพอกับชั้นเรียน ๙๐ ๙๐ ๙๕
๒.๓ ส่งเสริมให้ครูมีความเชี่ยวชาญด้านการจัดประสบการณ์ ๙๐ ๙๒ ๙๕
๒.๔ จัดสภาพแวดล้อมและสื่อเพอการเรียนรู้ อย่างปลอดภัย ๙๒ ๙๕
ื่
๙๐
และเพียงพอ
๒.๕ ให้บริการสื่อ เทคโนโลยีสารสนเทศ และสื่อการเรียนรู้ ๙๒ ๙๕
๙๐
เพื่อสนับสนุนการจัดประสบการณ์
๒.๖ มีระบบบริหารคุณภาพที่เปิดโอกาสให้ผู้เกี่ยวข้องทุกฝ่าย ๙๒ ๙๕
๙๐
มีส่วนร่วม
มาตรฐานที่ ๓ การจัดประสบการณ์ที่เน้นเด็กเป็นส าคัญ
๓.๑ จัดประสบการณ์ที่ส่งเสริมให้เด็ก มีพัฒนาการทุกด้าน ๙๒ ๙๕
๙๐
อย่างสมดุลเต็มศักยภาพ
๓.๒ สร้างโอกาสให้เด็กได้รับประสบการณ์ตรง เล่นและปฏิบัติ ๙๒ ๙๕
๙๐
อย่างมีความสุข
๓.๓ จัดบรรยากาศที่เอื้อต่อการเรียนรู้ ใช้สื่อและเทคโนโลยี ๙๒ ๙๕
๙๐
ที่เหมาะสมกับวัย
๓.๔ ประเมินพัฒนาการเด็กตามสภาพจริงและน าผลการประเมิน ๙๐ ๙๒ ๙๕
พัฒนาการเด็กไปปรับปรุงการจัดประสบการณ์และพัฒนาเด็ก
