Page 34 - SAR โรงเรียนอนุบาลชุมตาบง ปี 64(รวม)
P. 34
รายงานการประเมินตนเองระดับปฐมวย (SAR) โรงเรยนอนุบาลชมตาบง ๒๘
ั
ี
ุ
จุดมุ่งหมายเพื่อการพัฒนา
เป้าหมาย ข้อมล เป้าหมาย(targets)
ู
การพัฒนา ตัวชี้วัด ปัจจุบัน ปี๒๕๖๓ ปี๒๕๖๔ ปี๒๕๖๕
ยอดเยี่ยม ดีเลิศ ยอดเยี่ยม ยอดเยี่ยม
มาตรฐานที่ ๑ : ๑.๑ มีพัฒนาการด้านร่างกาย แข็งแรง ยอดเยี่ยม ดีเลิศ ยอดเยี่ยม ยอดเยี่ยม
คุณภาพของเด็ก มีสุขนิสัยที่ดี และดูแลความปลอดภัย
ของตนเองได้
๑.๒ มีพัฒนาการด้านอารมณ์ จิตใจ ยอดเยี่ยม ดีเลิศ ยอดเยี่ยม ยอดเยี่ยม
ควบคุม และแสดงออกทางอารมณ์ได้
๑.๓ มีพัฒนาการด้านสังคม ช่วยเหลือ ยอดเยี่ยม ดีเลิศ ยอดเยี่ยม ยอดเยี่ยม
ตนเอง และเป็นสมาชิกที่ดีของสังคม
๑.๔ มีพัฒนาการด้านสติปัญญา สื่อสารได้ ยอดเยี่ยม ดีเลิศ ยอดเยี่ยม ยอดเยี่ยม
มีทักษะคิดพื้นฐาน และแสวงหาความรู้ได้
มาตรฐานที่ ๒ : ๒.๑ มีหลักสูตรครอบคลุมพัฒนาการ ยอดเยี่ยม ดีเลิศ ยอดเยี่ยม ยอดเยี่ยม
กระบวน ทั้ง ๔ ด้านสอดคล้องกับบริบท
การบริหาร ของท้องถิ่น
และการจัดการ ๒.๒ จัดครูให้เพียงพอกับชั้นเรียน ยอดเยี่ยม ดีเลิศ ยอดเยี่ยม ยอดเยี่ยม
๒.๓ ส่งเสริมให้ครูมีความเชี่ยวชาญ ยอดเยี่ยม ดีเลิศ ยอดเยี่ยม ยอดเยี่ยม
ด้านการจัดประสบการณ์
๒.๔ จัดสภาพแวดล้อมและสื่อ เพื่อการ ยอดเยี่ยม ดีเลิศ ยอดเยี่ยม ยอดเยี่ยม
เรียนรู้อย่างปลอดภัยและเพียงพอ
๒.๕ ให้บริการสื่อ เทคโนโลยี สารสนเทศ ยอดเยี่ยม ดีเลิศ ยอดเยี่ยม ยอดเยี่ยม
และสื่อการเรียนรู้ เพื่อสนับสนุน
การจัดประสบการณ์
๒.๖ มีระบบบริหารคุณภาพที่เปิดโอกาส ยอดเยี่ยม ดีเลิศ ยอดเยี่ยม ยอดเยี่ยม
ให้ผู้เกี่ยวข้องทุกฝ่ายมีส่วนร่วม
มาตรฐานที่ ๓ : ๓.๑ จัดประสบการณ์ที่ส่งเสริมให้เด็ก ยอดเยี่ยม ดีเลิศ ยอดเยี่ยม ยอดเยี่ยม
การจัด มีพัฒนาการทุกด้านอย่างสมดุล
ประสบการณ์ เต็มศักยภาพ
ที่เน้นเด็กเป็น ๓.๒ สร้างโอกาสให้เด็กได้รับประสบการณ์ ยอดเยี่ยม ดีเลิศ ยอดเยี่ยม ยอดเยี่ยม
ส าคัญ ตรง เล่นและปฏิบัติอย่างมีความสุข
ื้
๓.๓ จัดบรรยากาศที่เออต่อการเรียนรู้ ยอดเยี่ยม ดีเลิศ ยอดเยี่ยม ยอดเยี่ยม
ใช้สื่อและเทคโนโลยีที่เหมาะสมกับวัย
๓.๔ ประเมินพัฒนาการเด็กตามสภาพ ยอดเยี่ยม ดีเลิศ ยอดเยี่ยม ยอดเยี่ยม
จริงและน าผลการประเมินพัฒนาการ
เด็กไปปรับปรุงการจัดประสบการณ์
และพัฒนาเด็ก
ระดับคุณภาพ: ๕๐-๖๐ ก าลังพัฒนา ๖๑-๗๐ ปานกลาง ๗๑-๘๐ ดี ๘๑-๙๐ ดีเลิศ ๙๑-๑๐๐ ยอดเยี่ยม
