Page 77 - วิทยาการคำนวณ ม.1
P. 77
74
3. ครูอธิบายวิธีเขียนวรรคตอน
คำสั่งที่ไม่ต่อเนื่องกันต้องอยู่ในแนวเดียวกัน เช่น
คำสั่งที่อยู่ใต้เงื่อนไขหรือรอบการทำงาน ต้องเยื้องไปทางขวาของคำสั่งหลักอย่างน้อย 1 ช่อง เช่น
4. การเขียน Comment อธิบายการทำงานของบรรทัดคำสั่ง ใช้เครื่องหมาย # ข้อความที่อยู่หลัง
เครื่องหมายจะไม่ถูกตรวจสอบความผิดพลาด และเป็นสีแดง เช่น
ู
5. การเขียน Comment หลายบรรทัด ใช้เครื่องหมาย # (number) ไม่ได้ ต้องใช้เครื่องหมายคำพด
(Double quotation) สามเครื่องหมายแทน และใช้เป็นค่าของตัวแปรชนิดข้อความเพื่อเล่าเรื่องหรือทำเป็น
หน้าหนังสือได้ดังตัวอย่างในหน้า 65
หมายเหตุ
เครื่องหมาย # บนแผงแป้นอักขระเรียกว่า Number sign เมื่อมีความนิยมใช้ Social Media กันมาก
เว็บไซต์ทวิตเตอร์จึงใช้เครื่องหมายนี้ใช้ในการจัดกลุ่มข้อความเพื่อให้ง่ายต่อการค้นหาตั้งชื่อว่า Hashtag และ
เป็นที่นิยมใช้ในเว็บไซต์อื่น ๆ โดยทั่วไปคำว่าแฮชแท็กใช้ในสื่อสังคมออนไลน์ ส่วนภาษาคอมพิวเตอร์ต้อง
เรียกว่าเครื่องหมายนัมเบอร์
6. โปรแกรมเครื่องคิดเลข มีตัวเลือกการคำนวณคือ 1. การบวก 2. การลบ 3. การคูณ และ 4. การ
หาร จึงใช้การตรวจสอบว่าผู้ใช้กดหมายเลขใด ด้วย if chain โปรแกรมตัวอย่างหน้า 67 ให้นักเรียนเพิ่มคำสั่ง
ทำงานแบบวนรอบไว้ต้นบรรทัดดังนี้
7. ให้นักเรียนทำกิจกรรมฝึกทักษะที่ 3.1 การหารากที่สองของตัวเลขไม่มีในฟังก์ชัน โดยต้องอ่านจาก
โมดูลด้วยคำสั่ง import math เขียนไว้ต้นบรรทัด
8. การรับข้อมูลด้วย input( ) จะได้ข้อมูลเป็นสตริงเสมอ ดังนั้นจึงใช้ฟังก์ชั้น float ( ) แปลงสตริงเป็น
ตัวเลข จะแปลงในขณะรับข้อมูลเป็นตัวแปร =float(input ( “ข้อความ” ) หรือแปลงขณะสั่งคำนวณก็ได้
9. โปรแกรมคำนวณสมการการเคลื่อนที่ องค์ประกอบของการเคลื่อนที่ได้แก่ ความเร็ว ระยะทางใน
การเคลื่อนที่ เวลาที่ใช้ในการเคลื่อนที่ และการกระจัด ฟังก์ชันที่ใช้ในโปรแกรมนี้คือ round (ตัวแปร,x) ใช้
กำหนดจำนวนทศนิยมของเลขจำนวนจริงซึ่งการคำนวณบางครั้งจะให้ทศนิยม 11 ตำแหน่งจึงต้องกำหนดให้
แสดงจำนวนทศนิยมที่ x เช่น Var_dev = 54/7 การหารไม่ลงตัวจะได้คำตอบเป็นทศนิยม 11 ตำแหน่ง หาก
ต้องการทศนิยมเพียงสองตำแหน่งใช้ print (round (Var_dev,2)
10. ให้นักเรียนทำกิจกรรมฝึกทักษะที่ 3.2
