Page 76 - วิทยาการคำนวณ ม.1

73

ี
6.8 การตรวจสอบว่าถ้ามการป้อนข้อมูลในตัวแปรที่กำหนดใช้ตรรกะอะไร
6.9 ให้นักเรียนเขียนสูตรหาค่าโมเมนต์ของแรง

2
6.10 สูตรการหาพื้นที่ของวงกลมคือ ค่าของ pi ที่นักเรียนรู้จักคือเท่าไร ทำไมในโปรแกรมใช้
1.4

2
6.11 ให้นักเรียนเขียนสูตรของ โดยไม่ใช้ฟังก์ชัน
6.12 คำสั่งให้หยุดการทำงานเมื่อมีการขัดจังหวะคืออะไร

6.13 ดัชนีมวลกาย = ความสูง/น้ำหนัก อยากทราบว่าความสูงและน้ำหนักมีหน่วยเป็นอะไร

6.14 เมื่อคำนวณได้ค่าดัชนีมวลกายมาแล้วต้องทำอย่างไรจึงทราบว่าอ้วนหรือผอม

6.15 การออกแบบฟังก์ชันขึ้นใช้เองต้องวางคำสั่งไว้ที่ตำแหน่งใดในโปรแกรม
6.16 คำสั่งกราฟิกแสดงผลใน Shell หรือไม่

6.17 การคลิกให้แสดงข้อความในปุ่มกราฟิกจะแสดงผลไว้ที่ใด

7. กิจกรรมการจัดการเรียนรู้

7.1 ขั้นนำ (1 ชั่วโมง)

1. ครูทบทวนความรู้เรื่องตัวแปร การใช้ฟังก์ชัน และตัวดำเนินการที่เรียนรู้จากหน่วยการเรียนรู้ที่ 2
2. ครูทบทวนความรู้วิธีออกแบบอัลกอริทึมด้วยผังงาน

3. ครูให้นักเรียนเขียนโปรแกรมแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์

4. ครูแจ้งจุดประสงค์การเรียนรู้

7.2 ขั้นสอน (5 ชั่วโมง)

ชั่วโมงที่ 2

1. ครูให้นักเรียนเข้าสู่โปรแกรมภาษาไพทอน เปิดหน้า Editing Window และปิดหน้า Shell
2. ใน Editing Window ครูให้นักเรียนเคาะเว้นวรรคหนึ่งหรือสองครั้งแล้วพิมพ์ print ("Hello") กด

แป้น F5 รันโปรแกรมสังเกตผลว่าเกิดปัญหาอะไร และต้องแก้ไขอย่างไร (ในวินโดวส์ 7 ต้องใส่ .py หลังชื่อที่

บันทึกโปรแกรม)