Page 184 - Pendidikan Moral_Tingkatan_2

C. Secara berkumpulan, jalankan aktiviti kuiz ‘Jelajah Ilmu’ tentang konflik identiti diri.

CARA-CARA MENJALANKAN KUIZ JELAJAH ILMU

1. Bahagikan murid kepada beberapa kumpulan.
2. Setiap kumpulan berbincang untuk mencari maklumat seperti yang
di bawah.

• Kumpulan 1: Faktor yang mempengaruhi konflik identiti diri remaja.
• Kumpulan 2: Cara mengatasi konflik identiti diri remaja.
• Kumpulan 3: Kepentingan menangani konflik identiti diri remaja.
• Kumpulan 4: Penyelesaian konflik identiti diri remaja.

3. Bentangkan maklumat tersebut di dalam kelas.

4. Pamerkan hasil perbincangan di dalam kelas.

5. Jalankan kuiz ‘Jelajah Ilmu’ antara kumpulan.

1. Apakah keburukan sekiranya konflik identiti diri dalam
kalangan remaja tidak ditangani?
CONTOH 2. Nyatakan pihak yang bertanggungjawab untuk mengurus
SOALAN remaja yang terlibat dengan masalah ini.
KUIZ 3. Mengapakah remaja yang terjebak dengan masalah ini
perlu dibantu?

RenunganRenungan

Kecantikan yang abadi terletak pada keelokan adab dan
Guru membimbing untuk ketinggian ilmu seseorang, bukan terletak pada wajah
menjanakan idea murid dan pakaiannya.
semasa perbincangan. HAMKA

178 4.4.2, 4.4.3, 4.4.4

Unit 14 NC.indd 178 24/10/17 10:07 am