Page 20 - 00_Table Tach_P4

้

ั
ื



กาหนดการสอนออนไลน ในสถานการณการ การแพรระบาดรอบใหมของเชอไวรสโคโรนา 2019 (COVID-19) ของโรงเรยนพชญศกษา
ํ

ิ
ี
ึ
ี
ั

ระหวางวนท 1 – 11 มิถุนายน 2564
่

ิ
ี
่
ี
ั
ั
ั
้
ู

ึ
ั
วิชา ประวตศาสตร กลุมสาระการเรยนร สังคมศึกษา ศาสนา และวฒนธรรม ระดบชนประถมศกษาปท 4
การวัดและ
ครั้งที่ วัน/เดอน/ป  มาตรฐาน/ตัวชี้วัด/จุดประสงค หนวยที่/บทที่ เรื่องที่สอน/เรื่องยอย สือการสอน ครูผูสอน
ื
่
ิ
ประเมนผล
่
5 ส 4.1 ป.4/3 แยกแยะประเภท หนวยที่ 1 วิธีการ บทที 1 วิธีการและหลักฐานทาง -สื่อ Power Point - กิจกรรมพัฒนาการ 1. ครูนงลักษณ
ั
หลักฐานที่ใชในการศึกษาความเปนมา และยุคสมัยทาง ประวตศาสตร -หนังสือเรียน ประวติศาสตร เรียนรูที่ 1หนาที่ 5 พึ่งพักตร
ิ
ั
ของทองถิ่น ประวติศาสตร 1. วิธีการทางประวัติศาสตร ป.4 -กิจกรรมพัฒนาการ 2. ครูนิธิมาศ
ั
จุดประสงคการเรียนรู 2. หลักฐานทางประวตศาสตร -ขาวจากหนังสือพิมพหรือ เรียนรูที่ 2 หนาที่ 8 ศรีแกว
ั
ิ
1) แยกแยะประเภทหลักฐานที่ใช  3. ตัวอยางหลักฐานเกี่ยวกับ เรื่องเลา 3. ครูวราภรณ
ในการศึกษาความเปนมาของทองถิ่นได  ทองถิ่น เพ็ชรรุง
2) มีความรูเรื่องทองถิ่นของตนใน
ิ
ั
เชงประวตศาสตร
ิ
่
6 ส 4.1 ป.4/3 แยกแยะประเภท หนวยที่ 1 วิธีการ บทที 1 วิธีการและหลักฐานทาง -สื่อ Power Point กิจกรรมพัฒนาการ 1. ครูนงลักษณ
ั
ิ
ั
หลักฐานที่ใชในการศึกษาความเปนมา และยุคสมัยทาง ประวตศาสตร -หนังสือเรียน ประวติศาสตร เรียนรูที่ 3หนาที่ 11- พึ่งพักตร
ั
ของทองถิ่น ประวติศาสตร 3. ตัวอยางหลักฐานเกี่ยวกับ ป.4 13 2. ครูนิธิมาศ
จุดประสงคการเรียนรู ทองถิ่น ศรีแกว
1) แยกแยะประเภทหลักฐานที่ใช  3. ครูวราภรณ
ในการศึกษาความเปนมาของทองถิ่นได  เพ็ชรรุง
2) มีความรูเรื่องทองถิ่นของตนใน
ิ
ั
เชงประวตศาสตร
ิ