Page 14 - กำหนดการสอน-ว31104-วิทยาศาสตร์กายภาพ-ม.5

8

ท าอะไร สมรรถนะ
ตัวชี้วัด รู้อะไร (สาระการเรียนร)
ู้
พุทธพิสัย (K) ทักษะพิสัย (P) จิตพิสัย (A)

ว 2.1 ม.5/8 ระบุว่าพันธะโคเวเลนต์เป็น 1. พันธะโคเวเลนต์ 2. ระบุว่าพันธะโคเวเลนต์เป็น 1. สามารถจัดกระท าและ 1. ใฝุเรียนรู้และ 1. ความสามารถในการ

พันธะเดี่ยว พันธะคู่ หรือพันธะสาม และ พันธะเดี่ยว พันธะคู่ หรือ สื่อความหมายของ เป็นผู้มีความ สื่อสาร (อ่าน ฟัง พูด

้
ระบุจ านวนคู่อิเล็กตรอนระหว่างอะตอม พันธะสาม และระบุจ านวน ข้อมูลที่ศึกษาค้นคว้าได มุ่งมั่นในการ เขียน)
คู่ร่วมพันธะ จากสูตรโครงสร้าง คู่อิเล็กตรอนระหว่าง ท างาน 2. ความสามารถในการคิด

อะตอมคู่ร่วมพันธะจากสูตร (สังเกต วิเคราะห์ จัด

โครงสร้างได้ กลุ่ม สรุป)

ว 2.1 ม.5/9 ระบุสภาพขั้วของสารที่ 1. การเปลี่ยนสถานะของ 1. ระบุสภาพขั้วของสารที่ 1. สามารถจัดกระท าและ 3. ความสามารถในการ

โมเลกุลประกอบด้วย 2 อะตอม น้ าและความมีขั้ว โมเลกุลประกอบด้วย 2 สื่อความหมายของ แก้ปัญหา (แสวงหา

ว 2.1 ม.5/10 ระบุสารที่เกิดพันธะ อะตอมได ข้อมูลที่ศึกษาค้นคว้าได้ ความรู้)
้

ไฮโดรเจนได้จากสูตรโครงสร้าง 2. ระบุสารที่เกิดพันธะไฮโดรเจน 4. ความสามารถในการใช ้

ว 2.1 ม.5/11 อธิบายความสัมพันธ์ ได้จากสูตรโครงสร้างได ทักษะชีวิต (ความ
้

ระหว่างจุดเดือดของสารโควาเลนต์กับ 3. อธิบายความสัมพันธ์ระหว่าง รับผิดชอบ)

แรงดึงดูดระหว่างโมเลกุลตามสภาพขั้ว จุดเดือดของสารโคเวเลนต ์ 5. ความสามารถในการใช ้

หรือการเกิดพันธะไฮโดรเจน กับแรงยึดเหนี่ยวระหว่าง เทคโนโลยีสารสนเทศ

โมเลกุลตามสภาพขั้วหรือ (ใช้การสืบค้นผ่าน

้
การเกิดพันธะไฮโดรเจนได คอมพิวเตอร์)

ว 2.1 ม.5/12 เขียนสูตรเคมีของไอออน 1. สารประกอบไอออนิก 1. อธิบายการเกิดพันธะ 1. เขียนสูตรเคมีของ

้
และสารประกอบไอออนิก ไอออนิกได ไอออนที่พบใน

้
ชีวิตประจ าวันได

1. สูตรเอมพิริคัล 1. อธิบายความหมายของสูตร 1. เขียนสูตรเอมพิริคัลของ

เอมพิริคัลได ้ สารประกอบไอออนิกจาก

ไอออนที่ก าหนดให้ได
้