Page 15 - กำหนดการสอน-ว31104-วิทยาศาสตร์กายภาพ-ม.5

8

ท าอะไร สมรรถนะ
ตัวชี้วัด รู้อะไร (สาระการเรียนร)
ู้
พุทธพิสัย (K) ทักษะพิสัย (P) จิตพิสัย (A)

ว 2.1 ม.5/8 ระบุว่าพันธะโคเวเลนต์เป็น 1. พันธะโคเวเลนต์ 2. ระบุว่าพันธะโคเวเลนต์เป็น 1. สามารถจัดกระท าและ 1. ใฝุเรียนรู้และ 1. ความสามารถในการ

พันธะเดี่ยว พันธะคู่ หรือพันธะสาม และ พันธะเดี่ยว พันธะคู่ หรือ สื่อความหมายของ เป็นผู้มีความ สื่อสาร (อ่าน ฟัง พูด

ระบุจ านวนคู่อิเล็กตรอนระหว่างอะตอม พันธะสาม และระบุจ านวน ข้อมูลที่ศึกษาค้นคว้าได มุ่งมั่นในการ เขียน)
้
คู่ร่วมพันธะ จากสูตรโครงสร้าง คู่อิเล็กตรอนระหว่าง ท างาน 2. ความสามารถในการคิด

อะตอมคู่ร่วมพันธะจากสูตร (สังเกต วิเคราะห์ จัด

โครงสร้างได้ กลุ่ม สรุป)

ว 2.1 ม.5/9 ระบุสภาพขั้วของสารที่ 1. การเปลี่ยนสถานะของ 1. ระบุสภาพขั้วของสารที่ 1. สามารถจัดกระท าและ 3. ความสามารถในการ

โมเลกุลประกอบด้วย 2 อะตอม น้ าและความมีขั้ว โมเลกุลประกอบด้วย 2 สื่อความหมายของ แก้ปัญหา (แสวงหา

ว 2.1 ม.5/10 ระบุสารที่เกิดพันธะ อะตอมได ้ ข้อมูลที่ศึกษาค้นคว้าได้ ความรู้)

ไฮโดรเจนได้จากสูตรโครงสร้าง 2. ระบุสารที่เกิดพันธะไฮโดรเจน 4. ความสามารถในการใช ้

้
ว 2.1 ม.5/11 อธิบายความสัมพันธ์ ได้จากสูตรโครงสร้างได ทักษะชีวิต (ความ

ระหว่างจุดเดือดของสารโควาเลนต์กับ 3. อธิบายความสัมพันธ์ระหว่าง รับผิดชอบ)

แรงดึงดูดระหว่างโมเลกุลตามสภาพขั้ว จุดเดือดของสารโคเวเลนต ์ 5. ความสามารถในการใช ้

หรือการเกิดพันธะไฮโดรเจน กับแรงยึดเหนี่ยวระหว่าง เทคโนโลยีสารสนเทศ

โมเลกุลตามสภาพขั้วหรือ (ใช้การสืบค้นผ่าน

การเกิดพันธะไฮโดรเจนได ้ คอมพิวเตอร์)

ว 2.1 ม.5/12 เขียนสูตรเคมีของไอออน 1. สารประกอบไอออนิก 1. อธิบายการเกิดพันธะ 1. เขียนสูตรเคมีของ

และสารประกอบไอออนิก ไอออนิกได ไอออนที่พบใน
้

ชีวิตประจ าวันได
้

1. สูตรเอมพิริคัล 1. อธิบายความหมายของสูตร 1. เขียนสูตรเอมพิริคัลของ

้
เอมพิริคัลได สารประกอบไอออนิกจาก
ไอออนที่ก าหนดให้ได
้