Page 150 - กำหนดการสอน-ว31104-วิทยาศาสตร์กายภาพ-ม.5

129

ประยุกต์และตอบแทนสังคม
ครูให้นักเรียนแต่ละคนน าความรู้ที่เรียนไปค้นคว้าเพิ่มเติมที่ห้องสมุด หรือเว็บไซต์ แล้วน าเสนอใน

ชั้นเรียน

ู้
8. สื่อการเรียนร/แหล่งเรียนร ู้
8.1 หนังสือเรียนรายวิชาพื้นฐานวิทยาศาสตร์ (วิทยาศาสตร์กายภาพ) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 เล่ม 1

(ฉบับปรับปรุง พ.ศ.2560)

8.2 ใบงาน เรื่อง สูตรเคมีของไอออนที่พบในชีวิตประจ าวัน
8.3 อินเทอร์เน็ต

8.4 ห้องสมุด

9. การวัดและประเมินผล

จุดประสงค์การเรียนร ู้ วิธีการวัด เครื่องมือ เกณฑ์การประเมิน
ด้านความรู้ (K)

1) นักเรียนอธิบายการเกิดพันธะไอออนิกได 1) ถามค าถามเกี่ยวกับ 1) แบบประเมินการ 1) นักเรียนสามารถ
้
การเกิดพันธะไอออนิก ท ากิจกรรม ตอบค าถามได้ระดับ
จ านวน 3 ข้อ 2) ค าถามเกี่ยวกับ ดี ผ่านเกณฑ์

การเกิดพันธะไอออนิก
จ านวน 3 ข้อ

ด้านกระบวนการ (P)

1) นักเรียนเขียนสูตรเคมีของไอออนที่พบ 1) ตรวจใบงาน เรื่อง 1) แบบประเมินการ 1) นักเรียนท าใบงาน
ในชีวิตประจ าวันได ้ ไอออนที่พบใน ท ากิจกรรม ถูกต้อง ได้ระดับดี

ชีวิตประจ าวัน 2) ใบงาน เรื่อง ผ่านเกณฑ์

ไอออนที่พบใน
ชีวิตประจ าวัน

ด้านคุณลักษณะ (A)

1) ใฝุเรียนรู้และเป็นผู้มีความมุ่งมั่นในการ 1) ถามค าถามเกี่ยวกับ 1) แบบประเมินการ 1) นักเรียนท าภาระ
ท างาน การเกิดพันธะไอออนิก ท ากิจกรรม งานที่ได้รับมอบหมาย

จ านวน 3 ข้อ 2) ค าถามเกี่ยวกับ ไดระดับดี ผ่านเกณฑ์
้
2) ตรวจใบงาน เรื่อง การเกิดพันธะไอออ
ไอออนที่พบใน นิก จ านวน 3 ข้อ

ชีวิตประจ าวัน 3) ใบงาน เรื่อง

ไอออนที่พบใน
ชีวิตประจ าวัน