Page 307 - กำหนดการสอน-ว31104-วิทยาศาสตร์กายภาพ-ม.5

286

9. การวัดและประเมินผล
จุดประสงค์การเรียนร ู้ วิธีการวัด เครื่องมือ เกณฑ์การประเมิน

ด้านความรู้ (K)

1) นักเรียนระบุสูตรเคมีของสารตั้งต้น 1) ตรวจแบบฝึกหัด 1) แบบประเมินการ 1) นักเรียนสามารถ
ผลิตภัณฑ์ และแปลความหมายของ 4.1 ท ากิจกรรม ท าแบบฝึกหัด 4.1

สัญลักษณ์ในสมการเคมีได ้ 2) แบบฝึกหัด 4.1 ได้ระดับดี ผ่านเกณฑ์
ด้านกระบวนการ (P)

้
1) นักเรียนเขียนสมการเคมีที่ก าหนดให้ได 1) ตรวจแบบฝึกหัด 1) แบบประเมินการ 1) นักเรียนสามารถ
เรื่อง สมการเคมี ท ากิจกรรม ท าแบบฝึกหัด เรื่อง
2) แบบฝึกหัด เรื่อง สมการเคมี ได้ระดับ

สมการเคมี ดี ผ่านเกณฑ์

ด้านคุณลักษณะ (A)
1) ใฝุเรียนรู้และเป็นผู้มีความมุ่งมั่นในการ 1) ตรวจแบบฝึกหัด 1) แบบประเมินการ 1) นักเรียนท าภาระ

ท างาน 4.1 ท ากิจกรรม งานที่ได้รับมอบหมาย

2) ตรวจแบบฝึกหัด 2) แบบฝึกหัด 4.1 ไดระดับดี ผ่านเกณฑ์
้
เรื่อง สมการเคมี 3) แบบฝึกหัด เรื่อง

สมการเคมี

10. เกณฑ์การประเมินผลงานนักเรียน
เกณฑ์การประเมินแบบ Rubrics ของการท ากิจกรรม เรื่อง สมการเคม ี
ประเด็นการ ค่าน้ าหนัก แนวทางการให้คะแนน
ประเมิน คะแนน

ด้านความรู้ 3 ท าแบบฝึกหัด 4.1 ได้ถูกต้องครบถ้วน จ านวน 3 ข้อ

(K) 2 ท าแบบฝึกหัด 4.1 ได้ถูกต้องครบถ้วน จ านวน 2 ข้อ
1 ท าแบบฝึกหัด 4.1 ได้ถูกต้องครบถ้วน จ านวน 1 ข้อ หรือไม่มีข้อใดถูกต้อง

ด้าน 3 ท าแบบฝึกหัด เรื่อง สมการเคมีได้ถูกต้องครบถ้วน จ านวน 3 ข้อ

กระบวนการ 2 ท าแบบฝึกหัด เรื่อง สมการเคมีได้ถูกต้องครบถ้วน จ านวน 2 ข้อ
(P) 1 ท าแบบฝึกหัด เรื่อง สมการเคมีได้ถูกต้องครบถ้วน จ านวน 1 ข้อ หรือไม่มีข้อใดถูกต้อง

ด้าน 3 ท าภาระงานที่ได้รับมอบหมายเสร็จภายในเวลาที่ก าหนด และเรียบร้อยถูกต้องครบถ้วน

คุณลักษณะ 2 ท าภาระงานที่ได้รับมอบหมายเสร็จภายในเวลาที่ก าหนด แต่งานยังผิดพลาดบางส่วน
(A) 1 ท าภาระงานที่ได้รับมอบหมายเสร็จ แต่ล่าช้า และเกิดข้อผิดพลาดบางส่วน

ระดับคะแนน

คะแนน 3 หมายถึง ระดับดีมาก
คะแนน 2 หมายถึง ระดับด ี

คะแนน 1 หมายถึง ระดับพอใช ้