Page 384 - กำหนดการสอน-ว31104-วิทยาศาสตร์กายภาพ-ม.5
P. 384

363

                      ประยุกต์และตอบแทนสังคม
                              ครูให้นักเรียนแต่ละคนน าความรู้ที่เรียนไปค้นคว้าเพิ่มเติมที่ห้องสมุด หรือเว็บไซต์ แล้วน าเสนอใน

                      ชั้นเรียน



                             ู้
               8. สื่อการเรียนร/แหล่งเรียนร  ู้
                      8.1 หนังสือเรียนรายวิชาพื้นฐานวิทยาศาสตร์ (วิทยาศาสตร์กายภาพ) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 เล่ม 1

               (ฉบับปรับปรุง พ.ศ.2560)
                      8.2 คอมพิวเตอร์

                8.3 อินเทอร์เน็ต
                       8.4 เว็บไซต์

                              http://radioactive601.blogspot.com/2010/12/%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%

                       E0%B9%81%E0%B8%9C%E0%B8%A3%E0%B8%87%E0%B8%AA%E0%B8%82%E0%B8%AD%E
                       0%B8%87%E0%B8%98%E0%B8%B2%E0%B8%95%E0%B8%81%E0%B8%A1%E0%B8%A1%E0

                       %B8%99%E0%B8%95%E0%B8%A3%E0%B8%87%E0%B8%AA.html


               9. การวัดและประเมินผล

                         จุดประสงค์การเรียนร  ู้            วิธีการวัด           เครื่องมือ      เกณฑ์การประเมิน
                ด้านความรู้ (K)

                1) นักเรียนสืบค้นข้อมูลตัวอย่างประโยชน์  1) สังเกตจากการ    1) แบบประเมินการ    1) ระดับดีผ่านเกณฑ์

                ของสารกัมมันตรังสีและการปูองกัน        น าเสนอผลการสืบค้น  น าเสนอผลงาน
                อันตรายที่เกิดจากสารกัมมันตรังสีได  ้

                 ด้านกระบวนการ (P)

                1) นักเรียนน าเสนอข้อมูลตัวอย่าง       1) สังเกตจากการ      1) แบบประเมินการ    1) ระดับดีผ่านเกณฑ์
                ประโยชน์ของสารกัมมันตรังสีและการ       น าเสนอผลการสืบค้น  น าเสนอผลงาน

                ปูองกันอันตรายที่เกิดจากสาร

                ด้านคุณลักษณะ (A)
                1)  ใฝุเรียนรู้และเป็นผู้มีความมุ่งมั่นในการ  1) สังเกตจากการ  1) แบบประเมินการ  1) นักเรียนท าภาระ

                ท างาน                                 น าเสนอผลการสืบค้น  น าเสนอผลงาน         งานที่ได้รับมอบหมาย

                                                                                                  ้
                                                                                                ไดระดับดี ผ่านเกณฑ์




               ‘’’’’’’’’
   379   380   381   382   383   384   385   386   387   388