Page 17 - 2021 동서대 메이커 교육 워크북

동서대학교 민석교양대학

⑧ 참고 2. 펜으로 밑 그림을 그리고, 음영으로 볼륨감을 준다.
• 메이키 메이키 유튜브 추천영상 a. 원하는 도형(글자, 숫자, 이미지 등) 연필로 밑그림을 그린다.
b. 필요없는 선들은 지우개로 지운다.
c. 그림자를 네임펜 또는 매직으로 채운다.
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3. 입체감을 살리기 위하여, 적절한 지점을 접거나 잘라서 표현하려
는 트릭을 완성한다.

종이에 만드는 3D 트릭
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ACTIVITY ① 핵심역량 : 공감소통, 독창성, 유연성 ACTIVITY
03 ⑦ 메이커 결과물
② 목적
• 지각능력 중에서 공간 감각능력을 향상시킨다.

③ 이론적 배경
• 사물을 표현하는 방법으로, 사람들이 볼 수 있는 최소 단위인 ‘점’을 모아 1차원의 ‘선’으로 확장하고,
‘선’을 모아 2차원(2D)의 ‘면’으로 확장하여 나타낼 수 있다. 또한, 2차원인 ‘면’들을 모으면 3차원(3D)의
‘입체’로 확장되어 나타낼 수 있다.
⑧ 참고
• 평면인 2차원 종이에 표현된 물체가 입체인 3차원으로 보이게 구현시키는 활동으로 빛의 방향과 그림
자가 만들어지는 원리를 이용하여, 실제 어떤 착시 현상이 일어나는지 학생들이 직접 그림을 그려보고
확인하는 메이커 활동이다.
• 실제 빛과 그림자의 관계 관찰을 통해 빛의 방향에 따라 음영처리를 달리해야 함을 인식하고 실행까지
연결시키는 메이커 활동이다.

④ 재료
• 종이, 4B연필, 연필, 색연필(파스텔), 네임펜(싸인펜), 자, 가위, 지우개

⑤ 미션
• 2차원으로 표현한 사물에 음영 처리만으로도 3차원으로 보일 수 있도록 한다.
• 보는 시각에 따라 사물의 형태가 다양하게 나타난다는 현상을 사고할 수 있도록 유도한다.
• 직진으로만 보인다는 관념에서, 보고 싶은 방향으로 볼 수 있다는 생각을 갖게 한다.

⑥ 메이커 수행 방법
1. 본인이 구현하고자 하는 3D 트릭 영상을 찾아본다. 또는 스스로
트릭을 구상한다.

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18 DESIGN THINKING & CREATIVITY 디자인과창의적발상 _ 메이커 교육 워크북 19