Page 30 - abstract-Book-version-22.10.18

III. EUROPEAN CONFERENCE ON SCIENCE, ART & CULTURE
ECSAC’18 – NORTHERN CYPRUS
Gazimağusa, October12-14, 2018

OP-24 PHILIP GLASS’IN KEMAN PIYANO SONATI’NIN FORM, ARMONIK,
TEKNIK VE MÜZIKAL ANALIZI

*Ayşe ÇAĞLAK **Yılmaz ŞENDURUR

*Gazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Güzel Sanatlar Eğitimi Anabilim Dalı
**Müzik Eğitimi Bilim Dalı Ankara

1960’lı yıllarda ortaya çıkan minimal müzik akımı, uzak doğu kültüründen, geleneksel Hint müziğinin ve rock
müziğinin meditatif özelliklerinden etkilenerek, yeniyi arayan insanların kendilerini ifade ediş biçimi olarak
ortaya çıkmıştır. Minimal müzikte amaç, müzikal gereçleri en aza indirgeyerek, tekrarlardan oluşan basit ama
anlamlı bir müzik yaratmaktır. Minimal müzik akımına öncü olan bestecilerden Philip Glass’ın Keman Piyano
Sonatı’nın form, armonik, teknik ve müzikal analizi bu araştırmanın konusunu oluşturmaktadır. Glass’ın opera ve
senfonik eserlerinin araştırmacılar tarafından bir çalışma konusu olduğu ilgili literatür taramasında görülmektedir.
Ancak Philip Glass’ın Keman Piyano Sonatı’nın incelendiği bir çalışmaya rastlanmaması bu araştırmanın
problem durumunu oluşturmaktadır. Çalışmanın, minimal eser repertuarı oluşturmak isteyen keman ve piyano
eğitimcileri ile öğrencileri için form, armonik, teknik ve müzikal bilgi kaynağı sağlaması açısından önemli olduğu
düşünülmektedir. Buradan hareketle, bu araştırmanın amacı, Philip Glass’ın Keman Piyano Sonatı’nın form,
armonik, teknik ve müzikal analizini yaparak literatüre katkı sağlamaktır. Nitel bir çalışma olacak bu araştırmada
betimsel araştırma yöntem ve teknikleri kullanılacaktır. Doküman inceleme yoluyla literatür taranacak ve Philip
Glass’ın Keman Piyano Sonatı incelenecektir. Araştırmanın evreni Philip Glass’ın minimal eserleri, örneklemi
‘Keman Piyano Sonatı’ olarak belirlenmiştir. Araştırma kapsamına ilişkin verilerin elde edilmesi için içerik analizi
yöntemi kullanılacaktır.
Anahtar Kelimeler: Minimalizm, Minimal Müzik, Philip Glass, Keman Ve Piyano Sonatı

24
G ECE

AKADEMI .