Page 47 - คู่มือนักเรียน ผู้ปกครอง และครูโรงเรียนพนมไพรวิทยาคาร ปีการศึกษา 2563
P. 47

หมวด   1

                                           หลักการในการประเมินผลการเรียน

                     ข้อ  6.  การประเมินผลการเรียนให้เป็นไปตามหลักการ ต่อไปนี้

                                                                                            ้
                                                                                                   ่
                                                                                   ิ
                                                 ี่
                                                                       ู้
                          6.1  สถานศึกษา  มีหน้าทประเมินผลการเรียนของผเรียน   โดยเปดโอกาสใหทุกฝ่ายทีเกี่ยวข้องมี
                               ส่วนร่วม
                          6.2  การประเมินผลการเรียน    ต้องสอดคล้องและครอบคลุมมาตรฐานการเรียน
                                                                            ู
                                                                          ั
                                                                                        ี
                                                                                       ้
                                                              ี่
                                              ุ่
                               และตัวชวัดตามกลมสาระการเรียนรู้ทก าหนดในหลกสตรและจัดใหมการประเมนการอาน คด
                                      ี้
                                                                                                 ิ
                                                                                                       ่
                                                                                                           ิ
                               วิเคราะห์และเขียน คุณลักษณะอันพึงประสงค์ตลอดจนกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน
                          6.3  การประเมินผลการเรียน  พิจารณาจากการพัฒนาการของผู้เรียน  ความประพฤต
                                                                                                 ิ
                                           ิ
                               การสังเกตพฤตกรรมการเรียนรู้  การร่วมกิจกรรมและการทดสอบควบคไปกับขบวนการเรียน
                                                                                           ู่
                               การสอน ตามความเหมาะสมของแต่ละระดับและรูปแบบการศึกษา
                          6.4  การประเมินผลการเรียนรู้   มีจุดมุ่งหมายเพื่อปรับปรุงพัฒนาผู้เรียน   พัฒนาการ
                               จัดการเรียนรู้ และตัดสินผลการเรียน
                                                                              ั
                          6.5  การวัดและประเมนผลการเรียนรูเป็นสวนหนึงของการจดการเรียนการสอน  ต้องด าเนินการ
                                                           ้
                                                               ่
                                              ิ
                                                                     ่
                               ด้วยเทคนิควิธีที่หลากหลาย  เพื่อให้สามารถวัดและประเมินผลผู้เรียนได้อย่างรอบด้าน
                                                     ิ
                                                                                                   ิ
                                                                                       ิ
                                                                                                      ี
                                                                                                 ั
                                                                         ิ
                                              ้
                                ั
                                ้
                                      ้
                               ทงทางดานความรู  ความคด   กระบวนการ  พฤตกรรมและเจตคตเหมาะสมกบส่งท่ต้องการ
                                ั
                                                                       ั้
                                                                                              ี่
                                                                                                       ุ
                               วดธรรมชาติของวชาและระดับของผ้เรียน โดยตงอยู่บนพื้นฐานของความเทยงตรง  ยตธรรม
                                                                                                        ิ
                                                              ู
                                              ิ
                               และเชื่อถือได  ้
                          6.6  เปิดโอกาสให้ผู้เรียนและผู้มีส่วนเกี่ยวข้องตรวจสอบผลการประเมินผลการเรียนรู้
                          6.7  ให้มีการเทียบโอนผลการเรียนระหว่างสถานศึกษาและรูปแบบการศึกษาต่าง ๆ
                                                                                ั
                          6.8  ให้เสถานศกษาจัดทาเอกสารหลกฐานการศึกษา เพื่อเป็นหลกฐานในการประเมินผลการเรียนรู้
                                        ึ
                                                         ั

                               รายงานผลการเรียน แสดงวุฒิการศึกษาและรับรองผลการเรียนของผู้เรียน

                                                        หมวด    2
                                            วิธีการวัดและประเมินผลการเรียน

                     ข้อ 7    การประเมินผลเพื่อปรับปรุงพัฒนาผู้เรียน  การจัดการเรียนการสอน  ให้ถือปฏิบัติดังนี้
                          7.1  ผู้สอนแจ้งให้ผู้เรียนทราบมาตรฐานการเรียนรู้ / ตัวชี้วัด  ผลการเรียนรู้ วิธีการประเมินผลการ
                               เรียน  เกณฑ์การผ่าน ผลการเรียนรู้รายภาคและเกณฑ์ขั้นต่ าที่ผ่านรายวิชาก่อนสอนรายวิชานั้น ๆ
                                              ้
                                          ้
                                                                                         ุ
                          7.2   ผลการเรียนรูจะตองครอบคลุมทั้งด้านความรู้  ทักษะ  กระบวนการ คณธรรม  จริยธรรมและ
                              ค่านิยมอังพึงประสงค  ์
                          7.3   ประเมินผลก่อนเรียน  เพื่อศึกษาความรู้พื้นฐานและความรอบรู้ในเรื่องที่จะเรียนของผู้เรียน

                                                                                                             45
                                                                     คู่มือนักเรียน ผู้ปกครองนักเรียน และครู
                                                          คู่มือนักเรียน ผู้ปกครองนักเรียนและครู โรงเรียนพนมไพรวิทยาคาร  45
                                                               โรงเรียนพนมไพรวิทยาคาร ประจ�าปีการศึกษา
   42   43   44   45   46   47   48   49   50   51   52