Page 212 - 132 นางสาวสายธาร ลาดนาแพง

205

ุ
6.2. วัสด-อุปกรณ์การทดลองในกิจกรรมที่ 1 เช่น สีไม้ ไฟฉาย ลูกปิงปองเสียบไม้ เป็นต้น
ุ
6.3. วัสด-อุปกรณ์กิจกรรมสร้างสรรค์ผลงาน
6.4. สมุดประจำตัวนักเรียน

7. การวัดและการประเมินผล

จุดประสงค์การเรียนร ู้ วิธีการประเมิน เกณฑ์การประเมินผล

ด้านความรู้ (K) ตรวจสมุดของนักเรียน มีความถูกต้อง 75%
1.อธิบายแบบรูปการเปลี่ยนแปลงรูปร่างปรากฏ การนำเสนอหน้าชั้นเรียน ขึ้นไป

ของดวงจันทร์และพยากรณ์รูปร่างปรากฏของ
ดวงจันทร์ได ้
ทักษะกระบวนการ (P) จากการทำกิจกรรมที่ 1 มีความถูกต้อง 75%

ขึ้นไป
2.สร้างแบบจำลองเพื่ออธิบายแบบรูปการ

เปลี่ยนแปลงรูปร่างปรากฏของดวงจันทร์และ
พยากรณ์รูปร่างปรากฏของดวงจันทร์ได ้

ด้านคุณลักษณะอันพึงประสงค์ (A: สังเกตพฤติกรรม แบบสังเกตพฤติกรรม
Attribute)

3.ให้ความร่วมมือในการทำกิจกรรมกลุ่มและมี
ความรับผิดชอบในการส่งงานตรงเวลา

ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร (Sc.P)
์
ทักษะการสังเกต สังเกตพฤติกรรมจากการ แบบสังเกตพฤติกรรม

ทักษะการจัดจำแนกประเภท ตอบคำถาม
ทักษะการจัดกระทำข้อมูล

ทักษะการตีความหมายและลงข้อสรุป