Page 95 - 132 นางสาวสายธาร ลาดนาแพง

88

6. สื่อ/อุปกรณ์

6.1. หนังสือเรียนวิทยาศาสตร์ ป.4 เล่ม 2 หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 วัสดุและสสาร

6.2. ชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์ชุดที่ 1
6.3. สมุดประจำตัวนักเรียน

7. การวัดและการประเมินผล

จุดประสงค์การเรียนร ู้ วิธีการประเมิน เกณฑ์การประเมินผล

ด้านความรู้ (K) ตรวจชุดกิจกรรม มีความถูกต้อง 75%
1.นักเรียนสามารถระบุสถานะของของแข็ง วิทยาศาสตร์ชุดที่ 1 ขึ้นไป
ของเหลว และแก๊สได ้

ทักษะกระบวนการ (P) สังเกตจากการทำชุด มีความถูกต้อง 75%

2.นักเรียนสามารถเปรียบเทียบความเหมือนและ กิจกรรมวิทยาศาสตร์ ขึ้นไป
ความแตกต่างของแข็ง ของเหลว และแก๊สได ้ ชุดที่ 1

ด้านคุณลักษณะอันพึงประสงค์ (A: สังเกตพฤติกรรม แบบสังเกตพฤติกรรม
Attribute)

3. นักเรียนมีความสนใจในการเรียนรู้และมีความ
รับผิดชอบ

์
ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร (Sc.P)
ทักษะการสังเกต สังเกตพฤติกรรมจากการ แบบสังเกตพฤติกรรม

ตอบคำถาม
ทักษะการจัดจำแนกประเภท

ทักษะการจัดกระทำข้อมูล

ทักษะการตีความหมายและลงข้อสรุป