Page 3 - MD Topik 2

LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN

Pada awalnya pendidik menyampaikan garis besar materi dan penjelasan tentang Penyusunan
anggaran menyeluruh yang mencakup tentang pengertian, manfaat, serta teknik penyusunan
anggaran proses penyusunan anggaran, prinsip penyusunan anggaran, dan organisasi
penyusunan anggaran.

Sesudah itu pendidik meminta peserta didik untuk belajar dari pengalaman individu perihal
proses penyusunan anggaran, prinsip penyusunan anggaran, dan organisasi penyusunan
anggaran melalui Tanya jawab dan mengarahkan alur berpikir peserta didik, bahwa dalam
menyusun anggaran perlu memahami proses penyusunan anggaran, prinsip penyusunan
anggaran, dan organisasi penyusunan anggaran.

Selanjutnya pendidik membimbing peserta didik untuk melakukan kegiatan berikut.

1. Mengamati:
Mengamati Modul Digital/PPt tentang penyusunan anggaran menyeluruh
2. Menanya:
Mengajukan pertanyaan yang berkaitan dengan tentang penyusunan anggaran
menyeluruh
3. Mengeksplorasi:
Mengumpulkan data/informasi tentang pengertian tentang Penyusunan anggaran
menyeluruh dari berbagai sumber yang relevan
4. Mengasosiasi:
Mengamati Modul Digital/PPt dan mengaitkan dengan informasi/data yang diperoleh dari
berbagai sumber
5. Mengomunikasikan:
Menyimpulkan tentang gambaran umum dan ruang lingkup anggaran yang mencakup
tentang pengertian, manfaat, serta teknik penyusunan anggaran dan memberikan contoh.

Dengan demikian peserta didik dapat melakukan berbagai kegiatan dalam proses discovery
learning, yaitu: menghimpun informasi, membandingkan, mengkategorikan, menganalisis,
mengintegrasikan, mereorganisasikan bahan serta membuat kesimpulan tentang penyusunan
anggaran menyeluruh dengan mengacu pada tujuan pembelajaran.

UNDIKSHA iii
2021