Page 5 - MD Topik 2
P. 5

Fase                                             Aktivitas
             Pembelajaran                     Pendidik                            Peserta Didik (PD)
            Fase II:           Pendidik   mengajak peserta didik        Pendidik   bersama dengan  peserta
            Pernyataan/        membuat problem statement                didik membuat problem statement
            Identifikasi       tentang proses penyusunan                tentang hal-hal yang berkaitan dengan
            masalah            anggaran, prinsip penyusunan             proses penyusunan anggaran, prinsip
            (Problem           anggaran, dan organisasi                 penyusunan anggaran, dan organisasi
            Statement)         penyusunan anggaran                      penyusunan anggaran

            Fase III:          Pendidik meminta peserta didik           peserta didik mengumpulkan
            Pengumpulan        mengumpulkan data/informasi              data/informasi tentang  proses
            data               tentang  proses penyusunan               penyusunan anggaran, prinsip
            (Data              anggaran, prinsip penyusunan             penyusunan anggaran, dan organisasi
            Collection)        anggaran, dan organisasi                 penyusunan anggaran dari sumber
                               penyusunan anggaran  dari sumber         yang relevan seperti membaca
                               yang relevan seperti membaca             literatur
                               literatur


            Fase IV:           Pendidik  meminta peserta didik          Peserta didik mengkaslifikasikan hasil
            Pengolahan         mengolha data dan informasi              data   yang    diperoleh    berdasarkan
            data (Data         dengan cara mengklasifikasikan           bidangnya
                               sesuai bidangnya .
            Processing)
            Fase V:            Pendidik  meminta  peserta  didik  Peserta didik melakukan pemeriksaan
            Pembuktian         melakukan  pemeriksanaan  secara  secara cermat  sesuai bidangnya
            (Verification)     cermat  untuk membuktikan  benar  dengan cara melakukan verifikasi ke
                               tidaknya  hipotesis  yang  ditetapkan  peserta didik yang lain.
                               tadi  dengan  temuan  alternative,
                               dihubungkan  dengan  hasil  data
                               processing dengan cara melakukan
                               verifikasi ke peserta didik yang lain.

            Menarik            Pendidik meminta peserta didik           Peserta didik menggeneralisasi hasil
            simpulan/          membuat  kesimpulan berdasarkan          verifikasi dan merumuskan untuk
            generalisasi       hasil verifikasi dan merumuskannya  menjawab problement statement
                               untuk menjawab problem statement  tentang proses penyusunan anggaran,
            (Generalization)  tentang proses penyusunan                 prinsip penyusunan anggaran, dan
                               anggaran, prinsip penyusunan             organisasi penyusunan anggaran
                               anggaran, dan organisasi
                               penyusunan anggaran











      UNDIKSHA                                                                                                   v
            2021
   1   2   3   4   5   6   7   8   9   10