Page 4 - MD Topik 2
P. 4
Sintaks Pembelajaran Topik 2
Fase Aktivitas
Pembelajaran Pendidik Peserta Didik (PD)
Klassikal
Pra Pembe- Menyiapkan dan memotivasi belajar Merapikan kelas, memberi, salam dan
lajaran untuk mengikuti proses menyimak manfaat materi yang akan
pembelajaran diperlajari
Menyampaikan capaian Membaca dan memahami capaian
pembelajaran dan cakupan materi pembelajaran & cakupan materi
Fase I: Pendidik memberi stimulasi untuk Peserta didik mencermati dan
Pemberian belajar dari pengalaman individu menjawab pertanyaan
rangsangan perihal proses penyusunan
(Stimulation) anggaran, prinsip penyusunan
anggaran, dan organisasi
penyusunan anggaran melalui
tanyajawab dan mengarahkan alur
berpikir peserta didik, bahwa dalam
menyusun anggaran perlu
dipahami proses penyusunan
anggaran, prinsip penyusunan
anggaran, dan organisasi
penyusunan anggaran. Setelah itu
mengajukan pertanyaan:
1) Bagaimana proses penyusunan
sehingga anggaran dapat
disusun?
2) Menggapa Anggaran dapat
berfungsi sebagai alat untuk
membantu manajemen?
3) Apabila perusahaan salah
menyusun anggaran apa
akibatnya dan kemana
pengaruhnya?
4) Apa yang dimaksudkan dengan
anggaran menyeluruh?
5) Mengapa perlu memahami
prinsip-prinsip anggaran?
6) Mengapa perlu dibentuk
organisasi penyusunan
anggaran?
UNDIKSHA iv
2021
