Page 169 - คู่มือ ว.10-2564

- 163 - ส ำหรับกรรมกำรประเมิน

แบบสรุปผลการประเมินต าแหน่งและวิทยฐานะ ด้านที่ 1 และด้านที่ 2

ผู้ขอรับการประเมิน

ชื่อ...................................................................นำมสกุล................................. ต ำแหน่ง..............................................................
สถำนศึกษำ.............................................................................. สังกัด………………… ...................................................................
รับเงินเดือนในอันดับ คศ. ............ อัตรำเงินเดือน ............. บำท

ด้านที่ 1 ด้านทักษะการวางแผนพัฒนาสถานศึกษา กลยุทธ์ การใช้เครื่องมือหรือนวัตกรรมทางการบริหาร

คะแนน
ตัวชี้วัดทักษะการวางแผน กลยุทธ์ การใช้เครื่องมือ คะแนน ถ่วงน้ าหนัก
หรือนวัตกรรมทางการบริหาร
(คะแนน x 2.5)
1. มุ่งผลลัพธ์ผู้เรียนเป็นส ำคัญ

2. มุ่งคุณภำพหลักสูตรและคุณภำพผู้เรียน
3. มุ่งพัฒนำสมรรถนะของครู และผู้เรียน

4. มุ่งพัฒนำครู โดยใช้ระบบให้ค ำปรึกษำ ชี้แนะ
5. มุ่งพัฒนำระบบและกระบวนกำรท ำงำน
6. มุ่งนวัตกรรมกำรท ำงำนอย่ำงสร้ำงสรรค์
7. มุ่งระดมทรัพยำกร เครือข่ำย และควำมร่วมมือ

. มุ่งสร้ำงภำวะผู้น ำร่วมของผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย
รวมคะแนน

ผลการพิจารณา  ผ่าน  ไม่ผ่าน

ด้านที่ 2 ด้านผลลัพธ์ในการพัฒนาการบริหารสถานศึกษา

คะแนน
ตัวชี้วัดผลลัพธ์ในการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน ครู และสถานศึกษา คะแนน ถ่วงน้ าหนัก
(คะแนน x 5)
1. ผลงำนหรือผลกำรปฏิบัติเป็นผลลัพธ์ที่เกิดขึ้นจำกกำรบริหำรจัดกำร

ของผู้บริหำรสถำนศึกษำ
2. ผลงำนหรือผลกำรปฏิบัติที่ส่งผลต่อกำรพัฒนำคุณภำพผู้เรียน

3. ผลงำนหรือผลกำรปฏิบัติที่ส่งผลต่อกำรพัฒนำคุณภำพครูในสถำนศึกษำ
4. ผลงำนหรือผลกำรปฏิบัติที่ส่งผลต่อกำรพัฒนำคุณภำพสถำนศึกษำ
รวมคะแนน

ผลการพิจารณา  ผ่าน  ไม่ผ่าน

(ลงชื่อ).................................................................. กรรมการผู้ประเมิน
(..................................................................)
ต ำแหน่ง...................................................................

วันที่......... เดือน......................................... พ.ศ. ....