Page 107 - Pendidikan Seni Visual Tingkatan 1 KSSMPK KS

Eksplorasi Seni Standard Pembelajaran
Pembelajaran

Anda telah mengetahui ciri-ciri dan fungsi kontra pada alam Selepas mempelajari subtajuk ini,
dan karya seni. Penggunaan teknik penghasilan kontra pula murid dapat:
dapat membantu anda menghasilkan karya seni yang menarik. • Membuat eksperimentasi dan
Berdasarkan pengetahuan tersebut, lakukan aktiviti eksplorasi penerokaan prinsip kontra
pada alam semula jadi dengan
di bawah untuk lebih memahami prinsip kontra. pelbagai teknik.

KEMBARA VISUAL

Lokasi: Kawasan sekolah
Tujuan: Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman untuk membuat eksperimentasi serta
penerokaan prinsip kontra pada alam semula jadi, objek buatan manusia dan karya
seni melalui penggunaan media, proses dan teknik.

Langkah:
1. Lakukan aktiviti ini secara berpasangan.
2. Guru membawa murid-murid melihat persekitaran kawasan sekolah.
3. Perhatikan objek-objek pada alam semula jadi, buatan manusia dan karya seni visual
yang mempunyai prinsip kontra di kawasan tersebut.
4. Lakarkan objek tersebut menggunakan teknik yang telah dipelajari.
5. Kemudian, kenal pasti dan catatkan ciri-ciri kontra yang terdapat pada objek tersebut.
Jadual 9.2 Contoh lakaran objek dan ciri-ciri kontra

Objek Lakaran objek Ciri-ciri kontra
1. Meja kantin • Kontra saiz

6. Persembahkan hasil kembara anda dan pasangan dalam bentuk Artist Book yang menarik.

Gambar foto 9.1 Contoh Artist Book
7. Pamerkan hasil dapatan anda di hadapan kelas untuk dinilai oleh guru.

101